学习《觅渡》心得体会(共11篇).docx
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1、学习觅渡心得体会(共11篇)目录篇一、学习觅渡心得体会2篇二、观看觅渡学习心得感悟3篇三、观电影觅渡有感5篇四、观看电影觅渡心得体会9篇五、觅渡观后感11篇六、学生觅渡观后感13篇七、觅渡观后感14篇八、觅渡观后感14篇九、开展党性教育觅渡观后感15篇十、观看革命题材电影觅渡观后感16篇十一、观电影觅渡有感16篇一、学习觅渡心得体会光阴逆旅,万物皆轮转,百代过客,时光仍匆然。那个时代,描金绣凤裹着糟糠粗棉,那个时代,青苔陋室吐着灼灼真言。你当然不会忘了花香鸟语觅渡桥畔,也不会忘了懵懂少年坚定的双眼,更不会忘了再见少年已是剑锋弓满。觅渡何处,许是暗淡中那一抹晨光,少年心切,满怀冰雪鸿鹄之向,少年
2、心切,无奈背井离乡,少年心切,知所寻求四处奔忙,少年心切,短暂相逢欣喜若狂。在这笼罩着黑白色的世界中看见了那抹晨光,洒向这片他们深爱的地方。觅渡何处,许是繁杂中真理的光芒,那高于生命超脱灵魂的革命火花。没有什么举世皆醉我独醒的荣光,只是默默前行,在一次次失败中告别彷徨。百年多磨难,苦海行舟终成长,在这笼罩着鲜红色的世界中觅到了那份真理之光,播种了万千朝气蓬勃的理想种子虽死亦慨慷。觅渡何处,许是光景中你我的方向。躬逢盛世,欣赏着先辈留给我们这世界的模样,或许也会迷失,也会彷徨,也会丢了初心,黯然神伤。当你推开门,望着黎明的光亮,顷刻间扫过世间角角落落,黑暗蒸发,你会发现这缤纷的世界同样是你的向往
3、,给你前行的怀抱与臂膀。篇二、观看觅渡学习心得感悟由江苏省电影集团有限公司、常州广播电视台、江苏恐龙园赞奇影业有限公司共同出品的电影觅渡于8月28日正式登陆全国院线。电影鲜活再现了“常州三杰”在大时代中的热血青春和不屈信念,真实故事和真情演绎感染了观众,收获好评如潮。“觅渡”之渡,是渡人渡己,于常州人而言是一份乡愁,是一段红色记忆,更是对“中国必将拥有一个春暖花开的未来”的坚定信仰。觅“惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的家国情怀,“渡”浓浓爱国情。电影中有一段瞿秋白、张太雷和悻代英站在觅渡桥上看烟花的画面,在这些唯美画面的背后,是“常州三杰”与家乡的羁绊,为家国的忧虑。“觅渡”不仅是一座桥的名字
4、,而是为国为民求出路,选择走出家乡、离开亲人的青年人,身怀坚定的信念,寻觅家国的未来。习近平总书记指出,“伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力二百年前的青年将家国命运和个人前途紧密结合起来,把理想信念植于心、铸于魂。作为当代青年更要懂得“无国无以为家,无家不能成国”家国一体的道理,继往开来传承爱国之志,清正精神、端正思想,始终为国“捧着一颗心来”,将青春“小我”融入国家“大我”,将殷殷报国之意燃炽于胸,将拳拳爱国之志镌刻于心,不断涵养自己的爱国情感与理想信念
5、。觅“我是江南第一燕,为衔春色上云梢”的时代担当,“渡”拳拳挺膺姿。“常州三杰”目睹当时积贫积弱的国家,甘愿放弃安逸生活,毅然投身救国救民的革命洪流中,瞿秋白写下“我总想为大家辟一条光明之路”,张太雷立下“愿化作震碎旧世界的惊雷”的誓言,辉代英对狱友说“我愿我的磷发出更多的热和光J这些铿锵有力的誓言背后,是三位革命志士、也是三个知识青年的时代担当。习近平总书记曾指出,理想信念不是拿来说、拿来唱的,更不是用来装点门面的,只有见诸行动才有说服力。弹指百年,我们这一代青年党员,更要学习常州“三杰”担当作为,把群众的点滴小事当作头等大事来办,涉及危房改造、矛盾纠纷调解、环境卫生保障、村风村貌整治等民生
6、大事要牢牢记在心里、时时抓在手上,确保取得扎扎实实的成效,坚决做到“一件事一次办、一次就办好,把一张张“民情订单”“问题账单”变为基层的“服务清单”,让群众感受到亲切、放得下顾虑、办得成事情。觅“一官来此几经春,不愧苍天不负民”的爱民情怀,“渡”悠悠为民心。电影中,“常州三杰”为了理想信念拒绝国民党反动派的拉拢,毅然抛弃高官厚禄投身革命,在报刊杂志上广泛宣传马克思主义,如灯塔般为当时的有志青年引光指路。“血腥湮灭不了火星,星星之火可以燎原”,“常州三杰”的风骨与气节激励我们要在“风吹浪打”中锻造烈火真金,磨砺风清气正的“精神利刃”,不断锤炼“正心为民”的品质。习近平总书记指出,“我们的责任,就
7、是向人民负责,为群众解难:新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命,要为人民行方便、为人民办实事,同人民群众“坐在一条板凳上、围在一张桌子上”。把“浦江经验”更好地运用到基层治理中,坚持基层有“真经”,一线有“答案”,在“扑下身子迎考沉到一线解题中,了解民生、掌握实际,听取群众意见,践行群众路线。篇三、观电影觅渡有感若不是常州本地人,广大观众对影片标题觅渡二字颇为新奇,故而简介一下“觅渡”:明正德八年(1513),由常州知府李嵩主持建造,初为单孔石拱桥,后多次重建、修建,上世纪七十年代,觅渡桥随子城河的填没,该段启造人防
8、工程而被拆。觅渡桥桥北,便是著名的瞿家祠堂和觅渡桥小学。瞿秋白的童年因家境变故,居住在瞿家祠堂(即今瞿秋白纪念馆),便在觅渡桥小学(当时名为冠英两等小学堂一一编者)读书,自小则在觅渡桥上留连徘徊。“觅渡”一词,仿佛是瞿秋白一生行迹的隐喻,他从少年时候经历了人生变革的社会磨难,之后一生辗转,苦苦寻觅,为的就是找到通往新世界的“渡口”。影片用觅渡一词,正是一语双关,恰到好处。瞿秋白、张太雷、辉代英所活跃的年代,正是中共革命较早时期,在白色恐怖笼罩下,寻找革命的真理,为“巨轮”寻觅可以靠岸的渡口,是早期革命志士在勇敢的探索和迷雾中闯行。电影觅渡以瞿秋白狱中斗争与回忆为主要故事线索,放弃了宏大的群像叙
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