东街学校诗歌朗诵活动方案.docx
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1、东街学校诗歌朗诵活动方案一、活动主题做最好的自己二、活动地点大会议室三、活动时间2022年4月29日中午12点四、活动目的1、喜庆中国共青团成立100周年和“五四运动103周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。五、预期目标:1、激发学生阅读诗歌的兴趣;2、提高学生朗诵水平;3、培养学生对诗歌的欣赏能力。六、活动要求1、各班每个同学都可积极参与,每班至少保底推荐23名学生参与;2、所选诗歌,思想内容应积极向上;3、运用普通话,声音洪亮;4、语气、语调适当,重音、节
2、奏恰当;5、表达感情准确、自然;6、每位参赛者朗诵时间3-5分钟;(超时扣分)7、诗歌要求可不脱稿,也可脱槁朗诵。(可以配乐背诵)七、奖励办法各年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;八、活动计划1、19年级学生都能积极踊跃参加;2、4月25 H-28日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;3、4月27日,各班上报参赛者名单及参赛作品;4、4月28日,安排朗诵顺序,确定主持人、评委;5布置会场九、活动程序1、团支部书记简介“五四精神;2、宣布“五四朗诵比赛开始;3、由校领导作总结讲话,宣布比赛结束;十、评比标准:1、正确:发音准确,吐字清晰,
3、不读错字,不添字,不漏字,不改字;2、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;3、感情:感情丰富,情绪饱满,忠实于原作品,领会作品内容,准确把握作者的思想感情;4、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味;5、仪态:仪态自然、大方;6、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。十一、评分事项及评委1、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分;2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分;3、评委:张鑫李珍李玲张燕十二、活动注意事项:1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作;2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍和指导;3、各班在周三上报参赛诗歌的题目和内容;4、比赛时,遵守会场秩序,禁止交谈说话、走动;5、赛后,各班按顺序离常。6、此活动与流动红旗挂钩。
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