党校在职研究生档案管理的现实困境与对策思考.docx
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1、始职研究生缁管理的现实困境与对策思考随着党政干部队伍的年轻化、知识化、专业化要求不断提升,党校在职研究生的数量和规模也在不断扩大。当前,在职研究生教育和在职研究生档案管理仍然是党校事业的重要组成部分。加强在职研究生档案管理是党校相关部门、档案管理干部应尽的责任和义务。党校在职研究生档案建设与管理水平的高低不仅影响党校教学管理的工作效率,而且影响党校在职研究生的个人发展。一、党校在职研究生档案管理的重要意义党校在职研究生大多是体制内的党员干部,党校学习期间的档案资料是学员们成长的重要凭证,对他们今后的发展有若极大影响。党校在职研究生档案管理是党校的重要工作,对党校和学员的发展都有着极为重要的意义
2、和价值。(-)在职研究生档案管理是衡量党校教学管理质量的重要指标2015年全国党校工作会议召开后,各个省级党校也召开了省级党校工作会议,党校工作得到前所未有的重视。中国共产党党校(行政学院)工作条例规定:“学员管理是实现党校(行政学院)培养目标的重要环节”组织管理应当完善并且严格学籍、考勤等制度,对于一些省级党校而言,在职研究生是规模最大的学员辞体。对于党校学员管理而言,在职研究生档案管理是学员管理工作的重要内容。因此,在职研究生档案管理是党校学员管理的重要内容,也是党校教学管理质量的具体体现。(二)在职研究生档案资料是党校学员学习的历史凭证党校在职研究生就读期问要接受党校的教学管理,与研究生
3、部、教学部门、财务部门等产生互动关系,并形成文字、图表、声像等不同形式的历史记录,这些历史记录便构成了党校在职研究生的档案。党校在职研究生档案是党校学员学习的历史凭证,对社会、党校和学员都具有保存价值。其中学籍管理尤为重要,它是党校在职研究生在党校学习的重要依据。党校在职研究生档案管理是一项非常细致的工作,它贯穿于在职研究生从入学到毕业的整个学习过程,涵盖了入学注册、考试以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学等所有环节。()在职研究生档案资料是党校师资队伍建设的客观依据全国党校工作会议对师资队伍建设提出了高要求:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的不一般对党校师资的要求
4、也不一般,党校师资队伍建设力度也应该不一般。”在职研究生教育为党校师资队伍建设提供了“炼兵场”,党校教师的理论水平和教学艺术在实战中得到较大提升。在职研究生档案客观真实地记栽了学员在党校学习期间的各种信息,包括理论学习、专业考试、论文撰写等基本情况。这些既是党校考核评价教师教学质量的客观依据,又是党校教师总结经脸和提升自我的重要参考。二、党校在职研究生档案管理的主要特点党校在职研究生教育与普通高等学校在职研究生教育具有较大差异。党校的性质决定了在职研究生的招生对象、专业设置、教学管理等具有党校特点,同时决定了在职研究生的档案管理具有党校特色。(-)党校在职研究生档案管理因系统特点而具有区域性近
5、年来,党校系统的在职研究生教育出现了分化现象:中央党校及部分发达省市的在职研究生教育已经停办,但西部地区党校的在职研究生教育需求还在不断增加。党校具有上下左右贯通的庞大系统,这是党校与普通高等学校最大的区别。上至中央党校、下至县级党校,形成了遍布全国的党校网络,这为各地各级党校联动和侍作奠定了基础。基于党校系统的特殊性,在职研究生档案管理畲要省级党校和地方党校协作完成。尽管在职研究生教育逐步萎缩是未来的发展趋势,但是西部地区发展不平衡、不充分的问题依旧十分突出,党校在职研究生教育在一段时期内依然是培养人才的重要途径。因此,在职研究生教育及其档案管理仍然是不少省级党校需要完成的重要工作。(二)党
6、校在职研究生档案管理因招生对象而具有特殊性党校在职研究生的培养目标与普通高等学校相比有明显区别,党校的主要目标是为地方经济社会发展培养领导干部、管理人才和理论骨干,以更好的促进地方经济社会发展。党校在职研究生的招生对象主要是已经进入体制内的各级党员干部,各个省级党校也因地制宜设置了招生条件。例如,中共四川省委党校在职研究生招生条件主要包括:党政机关、企事业单位的在职干部:具有3年以上基层工作经历;具有大学本科或同等学历:本人必须是党员或预备党员。长期以来,党校在职研究生教育综合国家标准和党校优势,遵循干部成长规律和党校教育规律,重在专业理论学习和执政能力提升,力争让学生具有坚实的理论基础、坚定
7、的党性修养、系统的专业知识和较高的治理能力。()党校在职研究生档案管理因组织形式而具有复杂性党校在职研究生教育是具有党校将色的非全日制成人教育,其专业设置、教学组织、学员管理等工作具有系统性和复杂性,需要由不同层级的党校来协作完成,在职研究生的档案管理也因此具有复杂性。目前,党校在职研究生教育主要采取集中辅导和在职自学相结合的形式组织教学,课程设置、师资调配、教学计划等工作主要由省级党校研究生部负责,学员管理、教学组织等工作主要由各个教学分部负责。在职研究生教育各项工作虽有分工,但仍然需要不同层级的党校上下街接,需要党校内部的多个职能部门相互协作,党校在职研究生的档案建设和管理也就更加复杂困难
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