中班语言活动:微笑.docx
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1、中班语言活动:微笑活动目标:1、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。3、依据散文中的对话格式学习仿编。活动准备:1、图片:小鸟、大象、小兔、小蜗牛2、课件活动过程:(一)谈话导入。师:小朋友,你愿意为你的朋友做事吗?你为朋友做过哪些事呢?实录:幼儿一:我看到教室的地上有脏东西,我会捡到垃圾桶里。幼儿二:我会帮妈妈洗碗。幼儿三:妈妈累的时候,我帮妈妈捶捶背。幼儿四:我做小组长的时候,我帮小朋友拿筷子。幼儿五:睡觉的时候,我会帮旁边的小朋友拉袖子。幼儿六:做小组长的时候,我帮别人拿画画的笔。幼儿七:我帮妈妈洗衣服。
2、评析:幼儿有不少互相帮助的生活经验,因此回答非常丰富,但不少幼儿存在想象与现实混淆的现象,如帮助妈妈洗碗、洗衣服等。这个活动是散文欣赏,诗歌、散文本来就有着浓厚的想象与创造的色彩,所以,我对这类回答未加评价。(二)依次出示图片,引出散文前半部分内容。1、依次出示小鸟、大象、小兔的图片,引导幼儿分别说说他们有些什么本领。实录:幼儿一:小鸟喜欢唱歌,他可以帮别人唱歌。幼儿二:大象会帮别的小动物洗澡。幼儿三:大象的长鼻子会帮别的小动物过河。幼儿四:小兔子会帮人家拔萝卜。幼儿五:小鸟的嘴巴尖尖的,会捉虫子。幼儿六:大象还会砍树。评析:这些动物都比较常见,幼儿对他们的特性也非常了解,因此幼儿的想象都非常
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