中班语言活动：小蚱蜢.docx

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中班语言活动：小蚱蜗一、活动目标：1 .了解小蚱螃的行动方式，体验儿歌的趣味性。2 .通过操作指偶和表演游戏表现蚱蠕的行动方式。二、活动准备：1 .小蚱蠕的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。2 .区角中认识过小蚱蠕。3 .到户外采摘狗尾草。三、活动过程：1 .欣赏儿歌。小蚱蠕有什么本领？教师用儿歌小蚱蠕学跳高总结蚱蠕跳跃的行动方式。幼儿模仿小蚱蠕的跳跃动作。小蚱蠕学跳高时发生了一件什么事情？2 .制作指偶。提供小蚱嘛的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蛇贴在小纸圈上做成指偶。连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。3 .学习表演。幼儿边操作指偶，边做蚱嘛跳跃状。幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蛭指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。四、活动建议：1 .用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。2 .可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱嫌上，或放在儿歌欣赏上。儿歌小蚱嘛学跳高小蚱嘛，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。