【武汉版】生命安全教育三年级第15课《迷路后怎么办》教案.docx

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1、生命安全教育三年级四单元第3课时教学设计课题迷路后怎么办单元第四单元学科科学年级三年级学习目标1、知道与家人外出时要紧跟家人，不乱跑。初步树立防范意识。2、了解一些自我保护的常识，3、学习迷路时应如何辨别方向及求救。重点初步树立学生的安全防范意识。难点掌握迷路的求救不同办法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.板书课题：迷路后怎么办同学们，出门在外游玩当然很开心，但是安全问题可千万不能忽视。除了紧跟大人外，我们自己也要学习一些简单的自救知识。这样，在真正遇到困难的时候，也许会派上大用场。如果我们一不小心迷路了，该怎么办呢？齐读课题分析学习本课的原因及目的。讲授新课一、情景园一天

2、，放学后小明带小不知不觉地黑了下来。角说:“小明,我害怕，咱还有我呢。“结果，天狭上迷路了，他们非常害小红和小明该怎么办呢1.可以拨打紧急电话号，2.不要吃陌生人给的食：3.识别警察、军人、学1请同学们观看趣味视频E1C1E1EaE1E1F1Era3EI红去玩沙子。玩着玩着，天小红害怕了，扯着小明的衣们回家吧。小明说:“不怕，晚来越黑，他们在回家的路怕，蹲在墙角哭了起来?队例，不要上陌生人的车。生等可以求助的人。O自行阅读课文思考问题观看视频并思考激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。提高学习趣味性，提高学生注意力。)0迷X辨别方向的方法一、右手指向太阳升起的地方：前北、后南、左西、右东

3、二、城市看路牌：东西方向的路牌为蓝色南北方向的路牌为绿色三、在野外：看树叶，茂盛是南，稀疏是北看年轮，稠密是北，稀疏是南看苔葬，青苔少的是南面四、看地图：上北下南，左西右东二、智慧屋同学们，当你外出来到陌生的地方，可能会碰到记不清来时的方向和路线面无法返回的情况，这时，要注意：城区迷路1 .如果可以找到公用电话，打电话给家人告知你所在的地点或周围有哪些标志性建筑、如商场、饭店、公交车站等，并在原地等候家人来接你。2 .要记住自己家的地址、爸爸妈妈的名字、工作单位、电话号码C向警察叔叔求助的时候告诉他们这些信息。3 .不要停留在僻静的地方，去明亮的公共场所。野外迷路1 .利用罗盘（指南针）。小朋

4、友不要慌张，先检查自己身上是否放置了指南针，如果有，它可以帮助你找到南方。2 .利用手表和太阳。在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知学习智慧屋的内容。掌握不同地点迷路的相应方法。道东方和西方。3 .冬天看积雪。如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部位总是朝向北面的。4 .找到树桩看年轮。根据树桩的年轮来识别方向，因为年轮总是南面的宽而北面的窄。你也可以观察一棵独立的树，其南侧的树叶茂盛而北侧的则稀疏。小贴士地球是个大磁体，其地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北。我国“四大发明”之一的指南针，传入欧洲后在航海大

5、发现中发挥出不可替代的作用。学习小贴士的内容。拓宽学生知识面O课堂练习训练场一、方位训练。仔细观察下面的地形图，回答下面的问题。体育馆在学校的正南方向。学校在图书馆的正西方向。电影院在少年宫的正东方向。看图练习巩固本课所学，强化教学目标。邮局在商场的正北方向。看图思考，你还能提出哪些问题？例：从图书馆到邮局要经过哪些标志性建筑？三、实践演练。实践训练提高学生实践能带上指南针，组织学生到室外观察、辨别“东南西力。北等方向。课堂小结锦囊小卷大自然中的天然“指南针”方法一:蚂蚁的洞穴。观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。方法二:苔葬C岩石、大树的南面干燥苔葬少，北面潮湿苔葬多。向北一侧基部较潮湿并可能

6、生长低矮的苔葬植物。方法三:大雁。秋天大雁向南飞，春天大雁向北回。方法四:苹果C红的一面是南方，青的一面是北方。方法五:北斗星。晚上，北斗星出现的地方是北方。可是怎么找到北极星呢?其实只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了。北斗七星像一柄水勺，将水勺边上的两颗星延长看去，大概在相当于其五倍距离的地方，有一颗比较亮的星，那就是北极星了。在与北极星相对的地方，还有一个仙后星座，形状像英文字母W,用它也可以帮助我们找北极星。晚上8点钟左右，如果在2月至8月可以用北斗七星找北极星，在12月至1月，则依靠仙后座比较好。我的收获除了下面几种天然的指南针，凝*我还知道有一指南针和手表可以帮助辨别方向。在城市中迷路了我们可以通过标志性建筑或路牌识路。填写我的收获。回顾知识，使记忆更加深刻。板书迷路，并不意味着走失不可知的惊喜或许就在前面等着你