【沪科+黔科版】《综合实践活动》五上竞选大队委员 教案.docx
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1、竞选大队委员教学设计课题小学综合竞选大队委员单元学校主人翁学科Aa1实践活动年级五年级教材分析教材主要介绍了竞选学校大队委员的一个实践活动,包括活动的背景,竞选目标的确认,了解竞选职位的职责,演讲稿的撰写,演讲的技巧,班级预选和学习单。教材给出了完整的竞选大队委员的实践活动开展的全过程,在竞选大队委员的实践活动中,学生体验了开展活动的全过程,培养了学生的撰写演讲稿和演讲的能力。教材知识结构清晰,学生需要完成的任务数量合适,符合小学生的认知特点。学习目标1 .了解竞选大队委员的职位职责;2 .提升撰写竞选演讲稿的水平:3 .提高学生演讲的能力。重点根据竞选职位撰写竞选演讲稿。难点大队委员竞选演讲
2、。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课每年一次的大队委员干部竞选活动又要开始了,校大队委员会通知各班先在自己班中进行预选,然后将得票最多的同学推荐到学校参加全校竞选。只要不嫌麻烦、不怕累,愿意全心全意为大家服务的同学都可参加竞选。预选将在下周班会举行,有意参加的同学请抓紧时间准备竞选演讲。了解本次实践活动开展的背景。通过让学生了解竞选大队委员开展的背景,提出本课学习的主题。讲授新课一、选择竞选职位我想竞选的职位是原因是提出自己竞选的大队委职位及原因。明确竞选的职位和自己对应的能力。参考:竞选职位是宣传委员。自己认为具备以下特质和能力:1 .优秀的组织和协调能力:宣传委员需要能够组织
3、和协调各种宣传活动,包括组织大队的文娱活动、红领巾合唱团等,这需要优秀的组织和协调能力。2 .优秀的写作和演讲能力:宣传委员需要能够撰写各种宣传材料,包括广播稿、壁报等,同时还需要能够在公开场合进行演讲和宣传,因此需要具备优秀的写作和演讲能力。3 .良好的现察力和反应能力:大队宣传委员需要能够对大队的情况进行及时的观察和反应,并做出相应的宣传,这需要良好的观察力和反应能力。4 .热情主动、乐于助人:宣传委员需要具备热情主动、乐于助人的品质,能够积极地为大队和同学们提供帮助。二、了解职位和同学的期待我选择的这个职位具体负责哪些事情呢?还是向现任大队委员请教一下吧!Q:这个职位要做的工作有哪些?会
4、影响学习吗?A:参考:宣传委员要做的工作包括三个方面,首先,需要组织和协调大队的宣传活动,包括广播、壁报、电视台、记者站等,定期进行广播和刊出壁报,积极宣传好人好事和学校的重要文件或重要会议的指示与精神。其次,宣传委员还需要推动各中队的队角等宣传阵地的工作,并组织中队宣传积极分子的学习。还需要负责少年报的订阅,推动读书读报活动。此外,宣传委员还需要协助学校或学院举办的各种活动,例如组织少先队大队的文娱活动,向中队推荐和介绍好的歌、舞、培训文娱骨干,领导文娱小组和红领巾合唱团,组织少先队大队文娱演出,培训鼓号队,并保管鼓号和文娱用品。同时,也需要协助学校节日庆祝和文艺汇演活动。是否会影响学习主要
5、取决于个人的时间管理和组织能力。如果能够合理安排时间,充分运用自己的优势和特长,就可以在担任大队宣传委员的同时保持良好的学习成绩。Q:你觉得这个工作怎么样?和你想的一样吗?了解自己竞选的大队委职位的具体责任,向现任大队委提问题。通过向现任大队委提问了解自己竞选的职位的责任。A:挺辛苦的!尤其是学校有活动的时候Q:_A:参考:Q:宣传委员对个人发展有何促进作用?A:大队宣传委员的职位也是一个很好的俄炼机会,可以提升个人的组织协调能力、写作能力和演讲能力等,同时也可以更好地为大队和同学们服务。如果能够充分利用这个机会,将有助于提高自己的综合素质和学习成绩。我随机向各班同学了解对这个职位工作的期待和
6、现在这项工作的不足。同学的期待:存在的问题:参考:同学们对大队宣传委员的期待包括:1 .更好地宣传大队和学校的活动:同学们希望大队宣传委员能够及时发布和宣传大队和学校的各种活动,以便让大家更好地了解和参与。2 .更及时的报道和反馈:同学们希望大队宣传委员能够及时报道和反馈大队和学校的最新情况和发展动态,让大家更好地了解和关注。3 .更有趣和生动的宣传方式:同学们希望大队宣传委员能够采用更有趣和生动的宣传方式来吸引大家的注意力,例如通过视频、音乐、漫画等向各班同学了解对自己竞选的这个职位的期待和现在这项工作的不足。通过向同学们了解对自己竞选职位的期待和目前这项工作的不足,为自己竞选演讲做准备。形
7、式进行宣传。4 .促进各班之间的交流和互动:同学们希望大队宣传委员能够通过各种方式促进各班之间的交流和互动,例如组织班级间的比赛、活动等。5 .更贴近同学们的需求:同学们希望大队宣传委员能够更贴近大家的需求和关注点,例如了解大家的喜好和兴趣,更好地反映大家的想法和建议。对于现在这项工作的不足之处,同学们可能会提出以下意见:1 .宣传不及时:有些同学可能会反映大队宣传委员不能够及时发布和宣传大队和学校的各种活动,让大家错过了重要的信息。2 .宣传方式单一:有些同学可能会反映大队宣传委员的宣传方式过于单一,缺乏创新和趣味性,不能够吸引大家的注意力。3 .反馈不够及时:有些同学可能会反映大队宣传委员
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