《趣味造纸——花草宣》_x教学设计大班艺术《趣味造纸——花草宣》微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、【教学设计、幼儿园艺术】大班艺术趣味造纸花草宣姓名：刘新梅学校：西安市长安区滦镇街道王寨幼儿园联系方式：*邮编：710111大班艺术活动趣味造纸一花草宣活动意图：中华传统文化博大精深，引领幼儿了解我国古代的四大发明，对世界文明的巨大影响，对于“四大发明”幼儿并不是很了解。造纸术是中国四大发明之一，我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸，通过活动走近造纸术，感悟我们祖先的聪明才智。活动目标：1 .认知目标：了解中国古代四大发明，为祖国的灿烂文化感到骄傲。2 .技能目标：通过造纸粘贴树叶的过程，锻炼幼儿的手眼协调能力。3 .情感目标：通过活动锻炼幼儿的观察能力，发展创造力，体验造纸的乐趣。活动准备

2、：不同材质的纸、PPT.纸浆、水、木勺、托盘、纱网、鲜花、树叶。活动过程：1活动导入：选择几种不同材质的纸让幼儿闭上眼睛摸，猜是什么？你们知道纸是怎么来的吗？在遥远的古代，还没有纸的时候人们是怎样记录每天发生的事情呢？2 .PPT展示纸的来历：在三千五百多年前的商朝，人们是在乌龟的壳和石头上写字的，写出来的字称为甲骨文。到了春秋战国时期，人们觉得在龟甲上写太不方便了，便用竹片和木片代替，劈成一片片的木条用绳子编起来在上面写字。这种东西称为竹简和木牍。可是一个竹简还好，如果文章很长，就需要很多的竹简，那得多重呀。所以在西汉的时候，贵族们又该用绵纸和帛写字，不过这种原料太贵，一般人根本用不起。到了

3、东汉时期，有一位叫蔡伦的人实验发明了造纸术，终于造出了一个叫做纸的东西，才被人们普遍使用。3 .观看古法造纸视频教师：看，视频中的老奶奶正在造纸，但是这个纸和我们平时见到的不一样，上面有漂亮的鲜花和树叶，这叫做花草宣。我国贵州丹寨县石桥村的人们还完整地保留着古法造纸的民间工艺，这种造纸工艺在纸中加入花草压纸，一张张带有花香的纸便形成了，这种古老的造纸方法也是我国非物质文化遗产，小朋友想不想体验一下呢？4 .造纸步骤：（1）将纸浆倒入盆中加入适量清水，用勺子充分搅拌均匀，没有大团为准。（2）造纸框放在可接水的托盘中，用木勺盛出稀释的纸浆，轻铺一层与纸框上。（3）发挥创意，用树叶，鲜花等材料自由搭

4、配，轻铺与纸浆上。（4）用木勺舀更稀一点的纸浆，浇盖在花草上，防止干后掉落。（5）根据天气及薄厚，自然晾干。5 .作品点评:请小朋友上调讲解一下自己设计的纸的设计意图。活动总结：提问1你还记得纸是怎么制作的吗？提问2谁发明的造纸术？5.活动延伸：回家后将制作的花草宣晾干，并和爸爸妈妈一起设计用这些纸刻意做什么？书本？书签？等等自己动手设计一下吧！科学小知识：纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在纱网上交错组合，初步脱水。再经压缩、烘干而成。中国是世界上最早发明纸的国家。在很早的时候，我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，后来又在竹简上写字，但是这些东西都很笨重。再后来也有在丝绸上写的，虽然轻便了许多，却很昂贵。大约2000年前，东汉的XX发明了用树皮、破布等常见或废旧物品造的纸，非常适合书写，慢慢地就传遍了全世界。活动反思：帮助幼儿初步了解造纸的流程，让幼儿感受“造纸术”的发明，对生活的重要意义，也让幼儿感受到一张纸从原料到成品是何等不容易，从小养成节约用纸的好习惯因时间关系本次活动用的已经制作好的纸浆，有机会可以让孩子体验用树破布等材料自己制作，更深刻的感受造纸的神奇之处，也更加懂得纸的来之不易，节约用纸！