《跳伞表演》_x《跳伞表演》微课脚本设计与教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、跳伞表演微课脚本设计时间：2023年8月17日微课时间：6分25秒授课教师XXX本微课名称跳伞表演知识点描述丰富对减法意义的认识并正确计算十几减5,432的退位减法知识点来源学科：数学年级：一年级（下册）教材：XXX版章节：一加与减（一）页码：第IO-12页预备知识学习本微课之前需复习：20以内数的退位减法、减法的意义。教学类型0井授型问答型启发型口讨论型演示型联系型口实验型口表演型Efi主学习型口合作学习型欧究学习型口其他对象分析本节课重点在于进一步体会“比较两个数量的多少用减法计算，并能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法。难点在于理解“求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算的道理。

2、知识点拆分本节微课知识点有两个:1.进一步体会“比较两个数量的多少用减法计算2正确计算十几减5,4,3,2,的退位减法。设计思路发现数学信息提出数学XX探索解决方法总结归纳方法巩固练习提升任务（XX）设计根据情境图找数学信息；根据数学信息提出数学问题；解决“红色降落伞比黄色降落伞多几个？”的问题；解决“蓝色降落伞比红色降落伞少几个？”的问题；整理总结“比较两个数量的多少”的方法；知识点对应练习；十几减5、4、3、2的退位减法计算方法：计算练习并寻找规律规律；总结规律，知识回顾。结构环节类型知识内容环节教学设计学生任务学生思考知识目标评价（检测习题）课件页面设计XX片头欢迎来到XX一小东校区一年

3、级数学微课堂。今天我们要学习的内容是“十几减5,4,3,2的退位减法。情境标题+知识标题14秒正文讲解情境导入减法的意义找出数学信息，提出数学问题找出三个数学信息，并提出问题。能提出哪些数学问题？P11练一练第1、2、3、4题降落伞降落情境图46秒探究解法求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算用一一对应的方法比较学生画图，用。表示降落伞的数量，一一对应,观察多出来的部分。红色降落伞比黄色降落伞多几个？蓝色降落伞比红色降落伞少多少个？画图对应的方法2分41秒从画图比较抽象到用减法算式根据数量关系尝试列出算式，进行解答。求一个数比另一个数多（少）多少？出示算式并解答知识小结根据前两个问题的探究，总结此类问题的解决方法。比较两个数量的多少用什么方法解决？知识点概括总结类推计算方法十几减5、4、3、2的退位减法尝试计算根据学习过的十几减9、8、7、6的退位减法类比进行计算。十几减5、4、3、2退位减法怎样计算P12练一练第5、6、7题出示题目及解题过程1分57秒梳理总结回XXX课知识点：1.比较两个数量的多少，就是求一个数比另一个数多多少或少多少，都用减法计算，列式时要用大数减去小数；2.十几减2,3,4,5的退位减法的计算方法：破十法、平十法和想加法算减法；3.在减法中，被减数和减数同时加上几或减去几，得数不变。知识点罗列47秒