《足球脚弓传球》_x《足球脚弓传球》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、足球脚弓传球1、指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。2、教材分析足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，XXX初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术

2、动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力XXXX高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

3、3、学情分析本次课的授课班级为小学四年级班学生，共54人。学生来自西安市雁塔区田家湾小学，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。4、教学目标认知目标：进一步建立脚内侧踢球的技术动作概念技能目标:巩固提高脚内侧踢球的技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体身体素质情感目标：培养学生勇敢、机智、果断的优良品质，和团结一致、密切配合的集体主义精神5、教学重点脚内侧踢准确的脚型及触球的部位及力量6、教学难点协调配合和脚对球的掌控能力7、教学过程开始部分课堂常规1、体育委员整队，报告出勤情况2、师生问好，安排见习生3、宣布本次课内容：小足球脚弓传球8、基本部分教学内容1、原地脚弓传球2、原地脚弓对传练习3、素质练习设计意图1、进一步提高学生足球基本技术2、通过素质练习培养学生吃苦耐劳、团结互助等意志品质10、结束部分1、放松练习2、教师小结本节课内容3、教师宣布下一节课内容、地点11、教学反思