《认识周长》_x微课设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、微课认识周长设计稿XXX小学XX大家好，我是XXXXXXXX小学的数学老师XX,欢迎大家来到我的微课堂，今天让我们一起来认识周长。秋天到了，落叶飘飘，一片树叶落到了小蚂蚁的眼前，小蚂蚁说：我看看，这是什么呀？小蚂蚁欢快的绕着树叶爬了一圈，细心的小朋友你们发现小蚂蚁是怎么爬的？对，小蚂蚁绕着叶子的边线爬了圈，让我们用红色的笔将小蚂蚁爬过的边线描出来吧！同学们描的真细心，我们把树叶表面的一圈也叫一周，在数学中树叶表面一周的长度就是树叶的周长，在生活中不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，让我们一起在身边找一找、摸一摸吧！快来找找桌面的一周，真棒，让我们用红色的笔描出它的周长，围绕桌面一

2、周的长度就是桌面的周长，再来描出数学课本的封面，围绕数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长，看看下面是什么物体，对了，快描出文具盒表面的一周吧！文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长，来摸一摸尺子表面的一周，让我们用蓝色的描出来。尺子表面的一周就是尺子的周长。快来描出正方形的边线，同学们是怎么描的？对了，先找一个起点从起点开始围边线画一圈又回到了起点就是正方形的边线，也就是一周。快来找出下面图形的不同之处，同学们都是小小观察家都发现了前面三个图形围成了一周，从起点绕着图形的边线有回到了起点，只有最后一个图形的起点没有回到起点，数学中我们把前三个图形叫做封闭图形。快看看这些图形有什么特点？是

3、的，他们都是封闭图形。认识了这么多的物体，也知道了封闭图形，什么是周长呢？真厉害，封闭图形一周的长度就是周长。让我们画出下面图形的周长，同学们真行，一眼就发现了第一个图形为长方形，第二个图形为正方形，第三个图形为三角形，快动动笔画出它们的周长，真聪明，长方形的周长是它的四条边的和，快来看看你们发现了什么？观察的真仔细，这三个图形的周长都是他们的边长之和。辩一辩，下面的图有周长吗？同学们都是火眼金睛，为什么他们没有周长呢？对了，周长是封闭图形一周的长度，他们不是封闭图形就没有周长。周长在我们生活中应用广泛，在制作衣服的时候就会测量大家身体各个部位一周的长度也就是周长，在修建花坛，修建跑道的时候也会用到周长，在生活中只要大家善于观察就会发现许多跟数学的有关的知识，让我们在生活中做一个细心观察的小朋友。今天的课就上到这里，同学们再见！谢谢大家！