《助力五水共治,治水妙招我来秀》社会调查报告.docx
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1、助力五水共治,治水妙招我来秀社会调查报告一、调查原因“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这解决突出问JB,明显见效基本解决问题,全面改观基本不出问题,实现痛变防但排洪雪提里水聚禁水清三河两覆盖H两转型勺2014年年),5底前,浙江计划消灭垃小圾河.有效改善臭河、黑河水质五项。这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。我们的学习小组对五水共治的有关事迹十分感兴趣,如一些河道人文故事、环保清水典型等,于是开展了这次“助力五水共治,治水妙招我来秀”社会调查活动。二、调查计划1、调查人:XX班XXX、XXX2、调
2、查时间:XXXX年X月XX日XXXX年X月XX日3、调查地点:河边、网络4、调查对象:河道人文故事、环保清水典型、节水金点子5、调查目的:了解“五水共治”有关事迹,并提出自己的治污小建议三、调查方法1、通过走访,挖掘河道人文故事2、在网络上查找,发现环保清水典型3、向亲朋好友、同学征集节水金点子4、学习小组自己发布治污小建议四、调查内容1、河道人文故事:2014年7月15日上午,在竦州市下王镇十八都江的岸堤上,来了17个年轻人,他们个个拿着笔记本,沿河而行,一边仔细观察,一边认真记录。这些人是下王镇政府临时请来的在该镇支教的浙江理工大学学生,让他们“验收”一下当地“五水共治”的成果。连续9年,
3、浙江理工大学都会在暑假派人到下王镇支教。7月15日是今年支教实践活动的最后一天,被下王镇政府邀请监督“五水共治”,学生们连称意外。这些支教大学生非常认真,他们选择流经集镇的十八都江,从上游到下游,不放过每一个角落,认认真真地走了半天。大学生们把看到的问题实事求是地罗列出来,还整理成文。他们主要提到了3点“不满意”:很多告示牌竖在角落里,容易被周围的居民忽视,不能起到教育警示作用;农田离河太近,农药会污染水源;还有少数村民保洁意识不够强,有乱扔垃圾行为。他们还围绕问题提出了相关建议。虽然支教学生列出了不少问题,但是他们总体上还是对十八都江给予较高的评价:十八都江是一条清澈的河流,背后群山环绕,景
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