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1、jqx与口相拼的规则难点教学设计教学内容:部编版一年级上册第二单元第6课jqX与U相拼的规则设计思路:jqx与U相拼的规则是一年级上册汉语拼音教学的一个重难点,jqx与U相拼时学生容易忘记省略U上的两点,拆分音节时又不知为什么要补写两点。本节课通过动画、讲故事、读儿歌的形式,让学生像看动画片一样,在轻松愉快的氛围中掌握j、q、X与U相拼的规则,正确拼读j、q、X和U组成的音节,突出重点,突破难点。教学目的:1、掌握jqX与U相拼的规则。2、正确拼读j、q、X和U组成的音节。3、让学生喜欢上学习拼音。教学重点难点:掌握U和j、q、X相拼时去掉两点还读U的规则。教学过程:一、复习引入。1、小朋友,
2、欢迎来到拼音王国,你猜,今天有谁来和大家做游戏呢?2、出示j、q、x,复习j、q、X的读法。二、学习jqx与U相拼的规则。1、讲故事。jqx三兄弟在拼音王国里快乐地做游戏,小U弟弟戴着妈妈刚买的新帽子蹦蹦跳跳地来了,小U弟弟说:三位哥哥,你们能和我一起玩吗?jqx听了,开心地说:“好呀!不过,你得把你的新帽子脱掉,不然,会弄脏的。”小U弟弟听了,赶紧把帽子脱下来,放在一边,就和jqX手拉手一起在拼音王国里开开心心地做游戏了。2、动画课件演示jqx与(1在一起脱帽子的过程。3、拼读jqx与U组成的音节。3、总结jqx与U相拼的规则。4、儿歌强化记忆。小U小U有礼貌,见了jqx就脱帽。jqx,真淘
3、气,从不和U在一起。小U见了jqx,脱掉帽子还读UO5、练习巩固。ju-*()()()-q匕X丘一()j()jU6、过渡:小U和jqx在拼音王国里玩了一天,快乐的时光总是过得很快,小U要回家了,它还记得戴帽子回家吗?7、儿歌:小U小U记性好,回家记得要戴帽。quq(心)XUfX(O)三、总结。教学反思:低年级的教学应直观有趣,单一枯燥地教学是得不到好的效果的,本节课巧妙地将jqx与U相拼的规则融合在动画、儿歌中,让学生在轻松愉快的氛围中掌握j、q、X与U相拼的规则,正确拼读j、q、X和U组成的音节,收到了良好的教学效果。jqX与U相拼的规则难点教学设计教学内容:部编版一年级上册第二单元第6课j
4、qX与U相拼的规则设计思路:jqx与U相拼的规则是一年级上册汉语拼音教学的一个重难点,jqx与U相拼时学生容易忘记省略U上的两点,拆分音节时又不知为什么要补写两点。本节课通过动画、讲故事、读儿歌的形式,让学生像看动画片一样,在轻松愉快的氛围中掌握j、q、X与U相拼的规则,正确拼读j、q、X和U组成的音节,突出重点,突破难点。教学目的:1、掌握jqX与U相拼的规则。2、正确拼读j、q、X和U组成的音节。3、让学生喜欢上学习拼音。教学重点难点:掌握U和j、q、X相拼时去掉两点还读U的规则。教学过程:一、复习引入。1、小朋友,欢迎来到拼音王国,你猜,今天有谁来和大家做游戏呢?2、出示j、q、x,复习
5、j、q、X的读法。二、学习jqx与U相拼的规则。1、讲故事。jqx三兄弟在拼音王国里快乐地做游戏,小U弟弟戴着妈妈刚买的新帽子蹦蹦跳跳地来了,小U弟弟说:三位哥哥,你们能和我一起玩吗?jqx听了,开心地说:“好呀!不过,你得把你的新帽子脱掉,不然,会弄脏的。”小U弟弟听了,赶紧把帽子脱下来,放在一边,就和jqX手拉手一起在拼音王国里开开心心地做游戏了。2、动画课件演示jqx与(1在一起脱帽子的过程。3、拼读jqx与U组成的音节。j,力Uyqu8、总结jqx与U相拼的规则。9、儿歌强化记忆。小U小U有礼貌,见了jqx就脱帽。jqx,真淘气,从不和U在一起。小U见了jqx,脱掉帽子还读UO10、练习巩固。ju-*()()()-q匕X丘一()j()jU11、过渡:小U和jqx在拼音王国里玩了一天,快乐的时光总是过得很快,小U要回家了,它还记得戴帽子回家吗?12、儿歌:小()小U记性好,回家记得要戴帽。(U)quqXUfX(U)四、总结。教学反思:低年级的教学应直观有趣,单一枯燥地教学是得不到好的效果的,本节课巧妙地将jqx与U相拼的规则融合在动画、儿歌中,让学生在轻松愉快的氛围中掌握j、q、X与U相拼的规则,正确拼读j、q、X和U组成的音节,收到了良好的教学效果。