2024年湖北教师招聘考试《小学教育理论基础知识》摸底试卷(二).docx
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1、2024年湖北教师招聘考试小学教育理论基础知识摸底试卷(二)1 .【单项选择题】对于一些学生,批评容易使他们产生消极情绪,而表扬往往令他们振奋起来。所以对这些学生的德育要坚持()的原则。A.启发诱(江南博哥)导B.正面教育C.负面教育D.循序渐进正确答案:B参考解析:正面教育是指从正面摆事实、讲道理,运用先进典型去引导学生,坚持说服教育,发扬学生长处,鼓励他们积极向上。“批评容易使他们产生消极情绪,而表扬往往令他们振奋起来”表明,对这类学生的德育要恰当运用表扬,尽量避免批评,以正面引导为主,坚持正面教育的原则。2 .【单项选择题】()是学校心理健康教育功能室建设的总体要求?A.安全B.安静C.
2、便捷D.宽敞正确答案:B参考解析:教育部发布的中小学心理辅导室建设指南指出,心理辅导室建设应坚持科学、实用原则,保证基本配置,满足心理健康教育工作科学有效开展,有条件的地方可以结合实际情况,拓展心理辅导室功能区域和相关配置。位置选择。心理辅导室应选择建在相对安静又方便进出的地方,尽量避开热闹、嘈杂区域。楼层不宜太高。环境要求。心理辅导室环境布置应充分考虑心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特征,体现人性化设计和人文关怀,富于生机。基本配置。心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域,有条件的学校也可单独设置心理测量区、放松室、自主自助活动区等心理健康教育拓展区域。因此
3、,学校心理健康教育功能室建设的总体要求应为安静。3 .【单项选择题】尊重同事是调节教师集体中人际关系的重要道德规范。尊重同事道德规范的具体要求不包括()。A.尊重不同班级的学生家长B.尊重同一学科的教师C.尊重不同学科的教师D.领导与教师之间的相互尊重正确答案:A参考解析:尊重同事道德规范的具体要求包括:尊重同一学科同事;尊重不同学科教师;尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事;尊重持不同学术观点和教育思想的同事;不同年龄教师之间要相互尊重;教师与领导之间相互尊重。家长与教师不是同事关系,因此,尊重学生家长不属于尊重同事道德规范的要求。4.【单项选择题】甲是一名军人,其服役期间,与妻子乙共有一套价
4、值60万元的房产。乙经人介绍认识了单身的丙。丙明知道甲、乙的婚姻关系仍与乙以夫妻名义公开同居多年。经丙的多番要求,乙决定与甲离婚,但遭到甲的拒绝。乙为尽快与甲离婚,遂将房产低价卖给别人。对此,下列说法错误的是()oA.乙私自出卖房产的行为不合法B.乙的行为构成重婚罪C.乙、丙非法同居D.丙的行为构成重婚罪正确答案:D参考解析:中华人民共和国刑法第二百五十九条的规定,“明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的,为破坏军婚罪,处三年以下有期徒刑或者拘役”。丙的行为构成破坏军婚罪。5.【单项选择题】某教师因与学校领导发生矛盾,继而怀恨在心,故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失。对于该教师的
5、做法,其所在的学校可以给予()。A.管制或拘役B.行政处罚C.行政处分或解聘D.追究刑事责任正确答案:C参考解析:中华人民共和国教师法第三十七条规定,“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的”。6 .【单项选择题】张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()A.对立思考法B.检查单法C.联想类比法D.头脑风暴法正确答案:D参考解析:头脑风暴法通常以集体讨论的方式进行,鼓励参与者尽可能快地
6、提出各种各样异想天开的设想或观点,相互启迪,激发灵感,从而引发创造性思维的连锁反应,形成解决问题的新思路。由题干中“尽量列举所有可能的想法”可知,这种训练方法是头脑风暴法。7 .【单项选择题】在学校心理健康教育工作中,根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了()原则。A.科学性8 .关注差异性C.面向全体D.指导性正确答案:B参考解析:心理健康教育的原则包括教育性原则、全体性原则、整体性原则、差异性原则、主体性原则、保密性原则等。其中,差异性原则是指学校心理健康教育要关注和重视学生的个别差异,根据不同学生的不同需要,开展形式多样的、针对性强的心理健康教育活动,以提高学生的心理
7、健康水平。强调差异性就是要求教师在进行心理健康教育时要同进行教育教学工作一样,因材施教,有的放矢,重视个别差异,根据学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育,使每个学生的心理健康水平都得以提高,最终实现全体学生心理素质的提高。8 .【单项选择题】期中考试成绩出来后,方方根据试卷得分高低分析了自己的强项和弱项,然后对症下药,重点攻破这些弱项。这体现了教学评价可以()oA.诊断教学问题B.提供反馈信息C.调控教学方向D.检验教学成果正确答案:B参考解析:教学评价的功能包括以下几个方面:诊断教学问题。通过教学评价,教师可以了解自己的教学目标是否合理,教学方法、教学手段的运用是否得当,教学
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