2.麻栗镇冲头村中心学校学校简介.docx

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1、麻栗镇冲头村中心校学校简介麻栗镇冲头小学史建于1952年，几经改造，1999年得到上海闸北区的援助，新建钢混教学楼一幢（三层）和砖木结构的教师宿舍，校舍占地面积1982平方米。我校覆盖15个自然村，现有7个教学班，学生118人（含学前班16人）。拥有教职工12人，其中：小学高级教师10人，中学一级教师1人,本科学历占任课教师的58.3%,大专学历占任课教师的33.3%,高中学历1人（取得教师合格证），教师学历全部达标。多年来，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、展，向的办学名校为英才为中创发展，粒风:二展存一发共面谐信*全和智悔勤体人。不智学X而学德科仁学德一校训：教风:途风:

2、1相以特色谋发管理要效益宗旨以创办目标以培育己任在继承新、在创新中力求用先进的教育思想、现代的科学体系、现代的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育。体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。与时俱进，积极构建先进的教育教学理念。维，打造全确立了“以人”的办学“开放化、化”的办学重个性、挖了学生的祖国的腾想，恪守育、用责任学格言，走科学而前沿的教育理念是学校治校、强校、兴校的灵魂，为了使全校教师牢固树立起“为学生的最优化发展服务，为学生的一生幸福负责”的素质教育观，学校紧

3、跟时代步伐，以全新的思新的理念。首先人为本、以爱育理念，确定了特色化、现代目标。遵循“尊掘潜力、一切为发展，一切为了飞，的办学思“用爱心兴盛教发展教育”的办艺术教育特色发展之路。与此同时，学校还重新制定了新校训、新校风、新教风、新学风，提出了“没有爱就没有教育”的教育理念，要求教师做到珍爱生命、热爱生活、热爱岗位、关爱学生。同时，学校还根据未来教育发展需要将教师的培养目标确立为：热爱教育、品德高尚、治学严谨、水平一流、善于学习、热爱学生、团结协作、不断创新；将学生的培养目标确立为：全面发展、突出特长、勇于创新、品德高尚、健康自信。在学校先进办学理念的引领下，全校教师牢固树立“学生第一位、学生的

4、需要第一位；课堂第一位、课堂的教学质量第一位”的教育意识，体现了“以人为本，以学生为主体，以培养学生创新品质”为核心的现代化教学思想。近年来，学校自力更生、勤工俭学不断改善办学条件，更新办学设备，2004年筹建了农村远程教育教室，2008年筹建了实验室，2009年4月办起了学生寄宿制伙食。2013年学校配备小学数学、实验、音乐、体育、美术器材，数学、实验、音乐、美术器材达一类配备。2016年10月加配体育器材达一类标准。对学校教育观念的更新、教学手段的改进、教学效率的提高都起到了很好的促进作用。学校有一个团结、向上、廉洁、自律、求实进取、勇于创新的领导班子。学校领导首先做到“以德服人、以理服人

5、、以情暖人、以爱育人”。时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格，用赏识的眼光看待教师的每一点进1步，以表扬激励为主，放下求全、求美的思想观念，尊重教师的首创精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，最大限度地发展了教师的潜能。为了实现教师培养目标、学生培养目标，学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力：即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力；努力成为学生的“四者”即：成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者；培养教师五种意识，即：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。以

6、德育人是教育事业的根本，为了使学生继承中华民族优秀文化，发扬优良传统美德，构建和谐校园，学校用现代教育技术优化德育内容和方法，全方位、多角度实施德育，增强德育工作的实效性。学校大力倡导“诚信立教、诚信立人”的德育教育理念,做到了课堂教学涉透诚信教育、校内外活动贯穿诚信教育、校园文化体现诚信教育。为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，学校积极构建以行为规范为表，培养人格为里，实践活动为经，环境氛围为纬，立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育、爱国主义教育和传统美德教育，寓传道于授业之中，既活化了德育的内容，

7、又丰富了德育的形式和内涵。在教育教学改革的大潮中，学校各项工作蒸蒸日上、蓬勃发展，取得了丰硕成果。从2000年以来我校在各级组织的教学水平测试中共获一等奖三次，二等奖五次，三等奖二次，学校每学期教学质量都名列全镇前三名；2003年获“县级文明学校“；2005年我校少先队工作先进集体称号；2000年至2010年,我校教师一直努力的在教育战线上无私的奋斗着，各位教师教学成绩在各级组织的各科目水平测试中获一等奖论文分别获国家级、省级、县级一等奖6篇，二等奖5篇，三等奖8篇。2011至2015年所撰写论文分别获一等奖14篇，二等奖5篇，三等奖9篇，优秀奖25篇。2016年我校教师获奖5篇。着眼于学生的终身学习和未来发展，“他们深深懂得，已有的已是过去，欲求的还在征程。他们决心在新的世纪里，紧抓历史机遇，紧跟时代步伐，以新思想、新观念、新姿态迎接新的挑战！为最终把学校建成“高质量、高品位、有特色、现代化的重点实验校”而努力奋斗！麻栗镇冲头小学2016年10月