水平二（四年级）体育《双手向前投掷实心球》教学设计及教案.docx

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1、双手向前投掷实心球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提升学生自主探究水平，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习水平，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围。二、教学设计思路本课以“设疑一一体验一一解疑”为主线实行教学，在教学内容的安排上，首先设计了“跑迷宫”来激发学生的好奇心理，接下来又引出炸

2、碉堡游戏充分调动学生的学习热情，以饱满的热情、积极主动的参与到本课的主题“双手向前投掷实心球”练习中去，最后乐趣延伸“绕球跑”游戏发挥集体的智慧，培养学生的团体合作意识。本课在结束时采用意境放松，通过倾听舒缓的音乐，随着教师的描述去联想和想像，从而达到学生思想意识上的放松，进而达到身体的放松。在自主学练的过程中，让学生通过探究的方式参与多种投掷实心球的练习。探究学习：学生自主学练投掷实心球，教师通过学生的练习，提出投掷实心球有哪些常用的方法?哪一种方法投的较远?让学生分组讨论、交流、总结，并在组长的带领下实行尝试性练习。通过教师的启发、引导每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生

3、在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐，并通过玩来达到掌握双手向前投掷实心球动作技能的目标。通过学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣，培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。双手向前掷实心球教案年级：四年级教师：日期：课题:瓦手向前掷实心球教学目标：知识目标：让学生了解双手向前投掷实心球的基础知识。水平目标：让学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念，通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量。情感目标：培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。教学重点：双腿

4、蹬地、送髅展胸、双臂挥掷教学难点：上下肢的协调性教学过程教学内容教学活动教法及要求时间课堂常规1、体育委员集合整队，检查人数。2、师生问好！3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生。要求XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO学生服装整齐，精神饱满，动作快、齐、静。2,激发慢跑(播放音乐)跑迷宫：正反螺旋型慢跑。I、教师以热情的语言激发学生慢跑前进.教法要求教师带领学生一起跑，学生要一个一个紧跟着。慢跑秩序好，跑完后按原来顺序站好。2,阶段热身活动双人操(4X8拍)双人压肩拉臂运动腹背运动弓步压腿踝腕关节活动XXXOOOOOCOOOOOC教法：1让学生上来配合老师

5、2教师口令,学土要求：学生注意力集中，能跟习,身体充分准(X(X)0)0示范并统E练习着老师一，动。;习。“起练4，激情引趣炸碉堡游戏炸碉堡游戏组织学生实行“炸碉堡”游戏。XXXOOOOOO教法:XX练习时让学生思号问题，同学1012，们在练习中采用了哪几种双手投掷的方法。哪一种双手投掷方法投得更远，更准？要求：注意练习安全学习探究学习双手向前投掷实心球I、双手向前投掷实心球2、练习中思考探究：投掷时的用力部位及用力顺序。3、双手向前掷实心球练习二人对掷练习.1、孝哪里寻棚XXXXX攵师巡T胴学技潘案。b的体。2、OOOOO教法：1指导纠错，,上得更远，为让投得较远“然后教师学生互评帮B集学什么？的学今归纳旧评OOOOO生讨论，让学生三来谈谈*结。1315，乐趣延伸绕球跑游戏1、发挥集体的智慧，共同合作讨论完成任务。规则：共同讨论、合作要依次绕过球跑XXXXOOOO1看哪组同2要积极主I口口OO口OO口要求：学讨论的激烈，想得好，更有创意。动的参与思考，体现团体合作的精神。5T尾声小结1、放松练习：雨的印记轻音乐意念放松。2、集体讲评，评估本节课的学习情况，表扬优秀学生。3、布置回放器材4、师生再见！XOOOOOOOOOOOO要求：自然放松，调整呼吸。3，场地与器材：操场实心球海棉垫瓶子2个小红旗2面录音机磁带预计运动心率练习密度预计45%。平均心率预计135140/分