文言文阅读训练:方宗诚《仪卫先生行状》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:方宗诚仪卫先生行状(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成各小题。仪卫先生行状清方宗诚先生讳东树,字植之,姓方氏。幼承家范,年十一,效范云,作慎火树诗,乡先辈感叹异。长,学于姚惜抱先生,好为深湛浩博之思。四十以后不欲以诗文名世,研极义理,而最契枣于言。每日当日起,至漏数十下始就寝。严寒酷暑,精进靡间,枕上有疑,披衣省览;舟车尘土之间,忧戚病患之余,触事开悟,注时日以记。先生少补县学生,锐然有用世志。凡礼、乐、兵、刑、河漕、水利、钱谷、开市、大经、大法,皆尝究心,曰“此安民之实用也。“然卒困带生无所试。每逢国家大事必为远虑,与公卿交,尽言无隐。道光十一年,桐城大水,邑令杨大缙贪
2、婪虐民,民大噪。令遂以民变诉大府,将调兵。先生在抚军邓公幕,急以身家保。抚军素敬信,事得寝。十八年客粤,时大臣请厉禁洋烟,下督抚议。先生著匡民正俗对陈所以禁之之道,劝制军邓公复奏,不能从。英夷公司领事义律桀傲不受约,居省城夷馆。先生力劝制军杀之以绝祸本制军虑启衅谢不敏然笠反复生变者X律也。方夷人跳梁,东南大帅多退避。先生时时痛心切齿,泣涕如雨,作病榻罪言论制夷之策。遣人上之浙江军门,以时方议抚亦不用。父展卿先生卒,先生客胡果泉抚军,所恸含敛未亲,誓没于外以自罚。将卒,犹遗命门人必簿敛。家贫,茸科以降三世七丧未葬,先生内自疚,亲跋涉,卜兆营葬毕,而后得安寝。又修族谱,立祠规。族戚、交游、门人中,
3、有疾病患难者,忧戚至废寝食,与人言泪随声落。自奉极菲而遇人则厚,凶岁更减食饮以周困穷,盖至性醇骂如此。遇事据理直论,或面折人非,以此颇为人所枝。老年,有与邑令谋欲致之狱者,先生不为动。所交尽当世宏才硕学,而尤重实行之士。韶州谭丽亭、同里许先生玉峰暗修无知者,先生推为君子之儒。先生尝取遂伯玉五十知非,卫武公耄而好学之意,以“仪卫”名轩,故学者称仪卫先生。(选自方宗诚集,有删改)注卜兆:选择墓地。遽伯玉:春秋时卫国大夫,其人急于进取,善于改过。卫武公:春秋时卫国国君,95岁时还广采箴谏。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.先生力劝制军/杀之以绝祸/本制军虑启衅/谢不敏/然终反复
4、/生变者义律也B.先生力劝制军杀之/以绝祸本/制军虑启衅/谢不敏/然终反复生变者/义律也C.先生力劝制军/杀之以绝祸本/制军虑启衅/谢不敏/然终反复/生变者义律也D.先生力劝制军杀之/以绝祸/本制军虑启/衅谢不敏/然终反复生变者/义律也11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.朱子,即北宋的朱熹,儒学的集大成者,他将诗经论语孟子中庸汇成“四书B.鸡鸣,古人根据天色变化,将一昼夜分为十二时辰,鸡鸣相当于丑时,在夜里1点到3点之间。C.诸生,明清时经考试录取进入府、州、县各级学校学习的生员,如縻生、增生等统称诸生。D.曾祖,九族内的亲属之一,九族指高、曾、祖、父、自身和儿、
5、孙、曾孙、玄孙这九辈。12 .下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是()A.方东树从小受家学熏陶,文才出众,更兼刻苦,到年老了还不断自省,求学不辍。B.方东树有经国济世的宏愿,却因未遇伯乐,得不到施展才能的机会,宏图难展。C.在协助处理桐城“民变”的事情上,方东树能够体恤百姓,不计身家,有担当。D.方东树特别佩服仰慕春秋时卫国的遵伯玉和卫武公,所以将书房命名为“仪卫轩”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。先生著匡民正俗对,陈所以禁之之道,劝制军邓公复奏,不能从。译文:自奉极菲而遇人则厚,凶岁更减食饮以周困穷。译文:【答案】10. B11. A12. B13. (1)先生写了匡民正俗
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