2022年关于推进XX小学“清廉学校”建设实施方案(4篇).docx
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1、关于推进XX小学清廉学校建设的实施方案根据市委关于清廉XX建设的总体部署,全面加强党对教育工作的领导、按照清廉湖北、清廉xx建设的决策部署,市xx小学推进全面从严治党向纵深发展,认真落实市委关于深入推进清廉xx建设的实施意见,扎实推进清廉学校建设。现以“崇清尚康”为主题,以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风影响带动清康的社会风气。为了全面推进为推动清廉学校建设。现制定方案如下:一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实十九届中央纪委五次全会、省委第十一届七次,八次,九次全会和市委七届十二次全会
2、要求,全面加强党对教育工作的领导、按照清廉湖北、清康XX建设的决策部署,坚持以人民为中心,坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管,推进全面从严治党向纵深发展、向党小组、各处室、年级组和课堂延伸,确保党的教育方针和立德树人根本任务落地见效。(二)工作目标落实市委关于深入推进清廉XX建设的实施意见,扎实推进清廉学校建设、以“崇清尚康”为主题,积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全市学校党组织落实管党治党责任的意识更加自觉,从严治教、廉洁从教的体制机制更加完善,以清明政风清净校风、清正教风、清新学风影响带动清康的社会风气,为推动XX经济社会高质量发展提供强大的精神力量和队伍保障。二、工作任
3、务(一)落实全面从严治党主体责任,建设清明政风1、坚定正确政治方向。通过主题党日和全年专项活动,做到思想引领、学习在先,坚决做到“两个维护”对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述。落实深化新时代教育评价改革总体方案,推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。提升思政工作质量,加强和改进学校思想政治工作,形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习和爱国主义教育形式,强化体育、美育和劳动教育,严格意识形态阵地管理,确保社会主义办学方向。2、落实管党治党责任。压实责任链条。坚持党建工作和清康学校建设同谋划、同部署
4、、同推进,制定学校全面从严治党重点任务清单,推进学校落实好党支部主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任和班子成员“一岗双责”,切实形成党支部统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。制定党支部组织建设标准,强化政治建设和廉洁纪律要求,不断提升党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。3、大力弘扬严实作风。坚决纠治形式主义官僚主义。锲而不舍落实中央八项规定精神,持之以恒整治“四风”问题坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查,紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题,持续深化整治,坚决防止反弹回潮。学校领导班子、教师每人至少要结对联系服务1名困难学生,坚持书记、校
5、长“接待日”、领导班子成员上思政课或形势政策课等制度。(二)全面贯彻党的教育方针,建设清净校风4、完善学校治理体系。完善领导机制,落实“三重一大”决策机制和民主监督机制,进一步健全招生考试、职务评聘、干部选拔、考核奖励、职称评审,岗位聘用、经费使用。抓好信息公开,抓好党务,校务公开工作,形成常态,督促全过程履责。5、营造良好政治生态。严肃党内政治生活。落实好“三会一课”制度,开展主题党日活动。组织开好组织生活会和民主测评工作,严格落实党员领导干部双重组织生活制度。扎实开展廉洁教育。深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和“党风廉政宣教月”活动,加强“以案说法”警示教育,建立健全日常廉洁
6、教育和重要节点廉洁提醒机制,严格执行问责条例,精准用好“四种形态”。6、不断优化校园服务。梳理编制学校“小微”权力清单,规范教育管理。不给学生贴上分数标签。抓好关爱帮扶。健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制。7、建设清廉校园文化。建好宣传阵地。开辟清廉学校建设专栏。广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇清尚廉的校风、班风。打造文化品牌。校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化,结合学校教育教学特色,开展形式多样的清廉文化活动,打造独特的清廉学校文化品牌。利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台,开展清廉书画、清廉故事、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动,打
7、造一批具有学校特色的清廉文化艺术精品。严格校纪校规.分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约,倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。(三)全面加强师资队伍管理,建设清正教风8、加强教师队伍建设。开展“五个一”活动:即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动;观看一部廉洁教育专题片;撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔;上好一节清廉教育主题班课;组织一次新教师入职宣誓活动。引导教师规范言行。开展师德标兵、模范教师、优秀教育工作者评选宣传活动,争做“四有”好教师。9、严格师德师风考评。健全师德师风督查机制,把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生
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