幼儿园月工作计划大班精华.docx
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1、幼儿园月工作计划大班精华幼儿园月工作计划大班篇1本月重点:1、加强幼儿安全、卫生教育。2、通过对周围人收集情况的采访,体验一定的交往技巧和沟通策略。3、知道水是生命之源,了解水的用途。4、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。一、各领域的发展要求:一、语言:1、阅读诗歌,理解“收集”的初步含义。2、感受作品优美的画面和简洁的语言,学习跟读诗歌。3、鼓励幼儿在活动时大胆表演,主动与他人进行交流。4、通过故事欣赏,感受大家团团圆圆,热热闹闹过新年的快乐。二、科学:1、通过对周围人的调查,了解不同人有不同的收集爱好。2、激发幼儿对水的.探究兴趣懂得节约用水,保护水资源。3、对淀粉遇碘酒会
2、变色的现象有探究兴趣。三、社会:1、了解并关注别人的兴趣爱好,有意识地帮助他人,做生活中得有心人。2、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。3、学习自己包饺子,体验包水饺的乐趣。4、以互助小组为单位,用自己的方式,寻找身边人的支持与帮助。四、艺术:1、根据音乐展开联想,回忆小时候妈妈对自己的呵护,感受妈妈的爱。2、尝试与同伴合作,用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境,并填词哼唱,表达感情。3、感受歌曲带来的旋律美,分享合作带来的乐趣,体验团结的智慧力量。4、能用欢快的情绪演唱,感受准备过年的快乐。五、健康:1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。3
3、、学习滚翻动作,感受炸春卷的乐趣。4、在游戏中练习肢体滚动,提高身体的平衡性,协调性。家长工作:1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。2、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极汇报活动。3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。4、开展电话联系,随时沟通等多种形式的家访工作。幼儿园月工作计划大班篇2教育活动1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与幼儿一起走进大春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的变化。3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点,知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识,自主意
4、识、帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。生活活动4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢面对困难温馨提示4月重要节日1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班生活活动1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴
5、饮暴食,保持良好的生活作息习惯2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病家长工作1、请家长丰富幼儿祝福语言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验温馨提示1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国小学生安全教育日大班四月份工作计划教育活动1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与
6、幼儿一起走进大春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的变化。3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点,知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识,自主意识、帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。生活活动4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢面对困难温馨提示幼儿园月
7、工作计划大班篇3一、活动目标:1、喜爱参加体育运动,初步形成良好的运动习惯。2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法,积累应对意外情况的经验爱吃各种事物,不挑食,逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情愉快对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。6、有良好的卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着人,会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上,学习理解作品的主题,感受作品的情感。8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。9、能不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护,
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