幼儿园工会工作计划十一篇.docx
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1、幼儿园工会工作计划十一篇幼儿园工会工作计划(篇1)我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念,掌握优教优育的知识和方法,提高家庭教育水平的重要举措,同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责,逐步改进、完善家长工作,努力从多角度教育转变家长观念,提高家长素质,使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识,形成教育合力,从而达到提升教育质量,促进家园工作的目的,根据幼儿园的总体安排,特制定本计划。具体内容:(一)履行家委会的职责,配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。家长委员会带领、发动全体家长,尽心尽责发挥监督作用,定期收集家长
2、的建议和意见,及时反馈情况,配合幼儿园抓好内部管理工作。(二)善于发掘闪光点,弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题,不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。(三)办好家园亲子活动,寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下,安排一次全园性的春游活动,以及其它亲子活动,如:半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐,感受集体的荣誉,家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离,提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。(四)配合幼儿园做好社会各界工作,以增强教育合力。做好宣传工作,发动全体家长,发挥技术、专业、工种的特点
3、,为幼儿园擂鼓助阵,如:为我园的民俗文化特色活动献计献策,作指导。(五)办好家长学校,针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验,理论知识)可由老师有计划讲述,经验方法由有经验好的家长讲述,家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。(六)完善家长义工制度,针对幼儿的成长特点,围绕共同教育主题,园家委会成员带领各班级家委会成员参与,以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的,把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利,同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。(七)饮食,保健方面:从饮食,卫生和安全等方面着手,促进幼儿身心健康成长,家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习
4、惯,搞好饮食卫生。具体工作安排:二月份:IU进行召生报名工作。12、大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。13、做好各班入学前的各项准备工作。14、针对存在的安全、卫生问题进行整改。三月份:1、家委会成员会议,交流20xx年家委会工作计划。2、组织春游活动献计献策,协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。3、家长会的召开,请各班家委会成员作记录。4、各班推选家长参加义工活动。5、家长委员会参与食谱的定做。四月份:1、开展家长开放日活动并提意见和建议。2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。五月份:1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关活动。家委会成
5、员献计献策2、家委员成员为六月一日活动献计献策。3、各班推选家长参加义工活动。六月份:1、开展庆“六一”活动。2、各班清点财产、资料归档,做好防暑降温工作。3、各班组织(父亲节和端午节)活动。4、全园进行大扫除七月份:1、根据工作需要,调整好幼儿园的工作岗位。2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。3、做好老师的职前培训。4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。5、开展教师及保育员的年终考核活动。八月份1、加强班级常规教育,搞好环境创设并检查评比。2、完善各种计划,搞好环境创设。3、准备教师的庆祝活动,开好教师座谈会。4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。5、进行师德风教育,
6、修改并完善幼儿园各种考核。幼儿园工会工作计划(篇2)家庭是幼儿的第一学校,家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果,运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来,明确共同的目标,统一教养的方法,才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作,现制定我班的家长工作计划,为家园共育奠定有利的基础。1建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会,三次家长分会,四次家委座谈,保证与家长的联系密度与强度。1 .学期初的家长总会,在总会上我们应向家长了解幼儿的情况,介绍自己与班级的情况,介绍本学期的计划,评选出家长委
7、员会成员。2 .每月中旬开展89位家长的家长分会,分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性,气氛宽松,家长和老师都能充分的反映情况,发表意见。3 .每月末召开一次家长委员会座谈,座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况,提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应,做好解答、处理等工作。4.学期末的家长总会,总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议,在下学期进行改革和处理。1通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题,发挥每位家长的特长为课程服务,满足家长的家教需求。采取
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