巧手利用变废为宝废纸巧利用教学设计.docx

《巧手利用变废为宝废纸巧利用教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《巧手利用变废为宝废纸巧利用教学设计.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、巧手利用变废为宝废纸巧利用教学设计活动目标：1 .知识目标：通过对身边各种废弃纸制品的发现、收集,发挥自己的想象力变废为宝，同时认识到纸制品的过度浪费，利用这些浪费的纸制品制作成新颖的工艺品；通过活动,学会废物利用的方法，使学生进一步了解废纸的用途，并从中发散学生的思维，培养学生动手、动脑的能力。2 .能力目标：培养孩子们敏锐的发现能力，与人交往能力，深入探究能力和灵活的表达能力。3 .情感目标：通过活动，让每一位学生都能体验到成功的喜悦；让青少年的行动影响周围的每一个人，让大家都在“节约纸张，保护环境”活动中行动起来。活动内容：发现、收集各种废弃纸制品，发挥自己的想象力变废为宝，制作成新颖的

2、工艺品。活动准备：1 .教师准备：搜集广告纸、旧挂历纸、包装纸等，以及有关节约纸张的媒体资料。2 .学生准备：剪刀、胶水、彩笔、各种废纸等。活动时间：三课时活动过程：第一课时一、谈话导入，引主题。1 .你是怎样节约纸张的呢？你有哪些节纸小妙招想告诉大家？2 .自由表达，说说做法。（把废纸与垃圾分开处理；远离了一次性纸杯；教科书的循环使用；用手帕不用面巾纸）3 .点拨，导出主题：节约纸张，保护环境。大家举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。今天这节课我们一起来重点研究如何让我们生活中的废纸发挥作用。（用废纸制作的板书：废纸巧利用）二、废纸利用，知多少。1 .教师出示自己亲手利用废纸制作的花瓣形笔

3、筒，激发学生创作热情。2 .你们也一定有不少废纸巧利用的方法，先请同学们在小组内交流。每个小组的桌子上都有一张用废纸打印的表格，请小组长做好记录，比一比谁的做法最巧妙。3 .小组交流，探讨废纸巧用法。组另I废纸类型废纸巧利用4.代表发言，畅谈巧用废纸法。5.小结：同学们，你们的想法都很好。在日常的学习生活中，你是否利用过废纸制作成漂亮的装饰品，来装扮自己美丽的房间呢，你是否利用过废纸制作成实用的生活用品呢？今天老师给大家带来了一些从“节约纸张，保护环境”青少年科学调查体验活动网站收集到的一些利用废纸制作的作品，大家一起来欣赏。6,欣赏美丽、精致的纸艺品，并谈感受。接下来我们就来举行“变废为宝”

4、废纸创意大比拼。老师发现大家都是有备而来，把平时收集到的废弃纸制品都带来了，下面就请同学们开动脑筋，发挥想象，让废纸为我所用。三、废纸创意，我能行。1 ,提出要求，进行尝试。a.温馨提示：采用自己认为最巧妙的方法，让废纸变成美丽、新颖的工艺品;可以小组合作，如果遇到困难，看哪个组能够自己动手、动脑筋解决问题；使用剪刀等工具，要注意安全。b.根据你的设想，动手制作你的创意纸艺品，师巡视、了解学情。2 .成果展评。各组代表（个人）登台介绍作品。组织学生鉴赏评价。生生之间相互欣赏。从展出的作品中，可看出同学们充分发挥了自己的智慧，变废为宝，为节约纸张，保护环境尽了义务。小结：同学们，学校是纸张消费的

5、大户，我们每天都在和纸张打交道。如果我们每人每天节约两张纸，全校千余人，每天就要节约两千余张纸，一个月就要节约六万余张纸,每年就要节约七百二十万张纸，所以别看你节约的是一、两张纸，不起眼，但如果我们将13亿人口的节约加在一起，节约的可能就是一大片森林。所以节约用纸就是在保护环境。课后，请同学们把自己巧用废纸的方法介绍给校内外的同学、朋友、邻居让所有的人都能为节约纸张，保护环境尽尽一份力量，尽一份义务。四、拓展延伸。在我们的日常生活中除了废纸可以巧利用之外，还有很多废品可以巧利用。我们来看看他们是怎样利用的。（课件）师：真是让我们大开眼界，原来废纸也可以这么利用。以后大家要注意收集一些废品，变废

6、为宝，做成自己喜欢的的东西，让废品发挥应有的作用。第二课时:废纸巧利用之折纸展示教学目标：1 .通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣。2 .锻炼学生的设计制作能力。3 .掌握一些简单折纸。教学重点、难点：掌握一些简单折纸.课前学生准备：卡纸，剪刀等。教学过程：1 .导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？那你会折纸吗？2 .晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸。（适当夸奖，增强其信心）3 .教一教。通过投影仪小老师教大家折纸。（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等）4 .学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸。5 .赛一赛。比比谁

7、学得最快，谁折得最好。6 .晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧!第三课时:废纸巧利用之贺卡制作教学目标：1使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。7 .通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。教学重点、难点：用剪贴手法设计和制作贺卡。课前学生准备：8K白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学过程：一、导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会

8、使人更感亲切，更有意义。二、贺卡制作方法简介。贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖,造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。1.制作过程示范。(1)构思、设计。我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。(2)准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。(3)选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。(4)剪贴：剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。(5)书写或剪贴赠言，如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。(6)整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。