实习教师实习简报总结（2023年9月）.docx

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1、实习教师实习简报总结（2023年9月）梦想新起航实践促成长2023年8月26日，实习分队5人来到了实习学校报到，大家首先熟悉了宿舍环境和学校环境，随后在阶梯教室参加了2023-2024学年入职教师培训。在他领导的殷切期盼和谆谆教诲下，实习生们感触颇深，立志要以身作则，言行一致，培养良好的行为规范。引导学生步入正确的道路，树立正确的世界观、人生观、价值观。经过一个月的学习，大家都学到了很多也收获了很多。为了加快由学生身份向教师身份的转变，尽快使实习工作步入正轨，队员们先后观摩同办公室老师的现场教学，并进行组内讨论教学。一次次地请教老师们的意见，及时反思，适时调整。最终，在教学相长理念的指导下，队

2、员们不仅快速适应了实习教师的身份，还顺利完成了各项工作任务。在教学方面，大部分实习生们在实习初就进行了人生中的第一次正式授课，从讲评练到上课游刃有余。时光见证了实习生们的成长，除了日常授课外，不断学习也成了他们最普遍的日常。来到实习学校，实习生们迅速了解了学校和所带班级情况，在得知学生们普遍基础薄弱后，大家各自制定了适合本班的学习计划和所要完成的指标，真正做到了从学生出发、为了学生、服务学生。部分实习生还担任了班级副班主任一职。相对而言，班主任工作任务量更大、事务更杂。大到家校沟通、收集信息、维持班级班风、开展班会课、培养班干部的工作能力，小到细心解开学生之间的矛盾、给学生签假条等等。要管理好一个班级，依靠的不仅仅是严厉管教学生，更需要关注学生情绪，了解他们的内心。真正帮助他们成长，才能更好管理这个班级。纸上谈来终觉浅，大家渐渐明白，在实际教学过程中还需要针对各班学情不断调整教学，根据学生回答适时纠错引导，设计趣味环节，充分调动学生学习的积极性。在课余时间中，老师也要多尝试与孩子们沟通，理解他们，走进他们的内心，建立彼此之间的信任感，这样才能慢慢培养他们对语文课堂的兴趣，不知不觉间愿意参与课堂互动的学生也会越来越多。唯有不断学习，才能更进一步。