五年级班主任工作计划上学期(7篇).docx

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1、五年级班主任工作计划上学期（7篇）五年级班主任工作计划上学期篇1一、加强学习，提高自身素养。加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进经验。认真学习中国教育报报刊、魏书生编写的班主任工作漫谈和孙云晓编写的教育的秘诀是真爱等业务专著，认真加强学习，及时掌握所教政治学科教学发展的动态和趋势。二、立足课堂，深化教学改革按照学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手：1踏实备课备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课,充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作

2、用。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。2 .认真讲课课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。3 .细心听课虚心向我的同行学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的课。4 .做好

3、课后教学反思工作教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。5 .每天对学生进行思维训练。三、认真做好班主任的班级管理工作。1 .每天早晨晨检。2 .督促孩子们做跑操。四、出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配,平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过,以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。我们的教育教学工作又将

4、在忙碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面发展。五、确定本学期工作目标1 .本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。2 .通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。3 .加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。4 .多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。5.加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。具体工作措施：五年级班主任工作计划上学期篇2一、教学准备：二、教学重、难点：绳与绳之间的打结。三、教学过程：(-)展示提问，导入课题（二）演示讲解，动手操作1、学生自学图示，了解编织过程，提出

5、疑难问题，小组讨论。2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结,并修剪整齐。将口袋绳两头连结起来，完成编织。3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如：对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。将线

6、绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。4、学生动手操作，教师巡回指导。（三）总结评比1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上五年级班主任工作计划上学期篇3新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停地进步。本学期我将继续担任五（4）班的班主任，和五（4）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。新的学期里我制定了新的工作计划，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我本学期的工作计划：一、本学期工作

7、目标1、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。2、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。3、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。4、营造和谐健康的班级文化的艺术。5、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实,学习要勤奋。二、班级基本情况本学期班级共有学生36人。孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，一般都能按照一日常规的规范来做，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生较聪明，思

8、维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。三、具体措施1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、舌1、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种

9、情况，逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。7、和任科老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，在活动中锻炼自己。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。五年级班主任工作计划上学期篇4教学目标:知识与技能：1、掌握质

10、数和合数的意义。2、熟记20以内质数，能较快地、准确地辩识一个常见数是质数还是合数。3、通过探究质数和合数的意义，培养学生的探究意识和能力。数学思考：1、透过实际箱装饮料罐的排列方式，感知生活中有数学。2、能对现实生活中箱装饮料罐的数字信息作出合理解释。情感与态度：1、由简单、实际的生活例子开始，减少学习时遇到太过抽象，无法理解的情况，以增加学习信心。2、在形式多样的练习中，激发学生的学习兴趣。教具学具：cai.投影仪、学习单2张，学号数字卡。教学过程：课前谈话。如果让你给来听课的老师分类，你想怎样分？（按性别分成男和女两组，按年龄分年青和年长两组）也就是说按不同的标准分有不同的分法。一、生活

11、实例引入1、观察生活：（1）师：日常生活中，一箱饮料通常都是排在长方体的纸箱中。请你猜猜看：通常一箱饮料的总数量会是些什么数？（生猜：偶数、奇数）师：真是这样的吗？（2）老师这里拍摄了一些箱装饮料的照片，大家一起来看一看：每箱饮料共有多少瓶?是怎样排列的?用算式表示。教师出示4张不同数量装箱的照片：板书：9=3X39瓶啤酒、12瓶可乐、12=3X415瓶牛奶、24瓶雪碧15=3X524=4X6学生观察并说一说：9瓶啤酒排成3行3列，9=3X3（师板书在黑板右侧）2、实际数量的多种排列方法，可行性：这些数量装在一个长方体纸箱中，还可以怎样排？（学生说出尽可能多的排列方法，老师补充前面板书。）板书

12、：9=33=1912=34=26=11215=35=11524=4X6=3X8=212=124提问：你觉得哪种排列方式，实际生活中采用的可能性最小？（请一学生在黑板上勾一勾。）为什么？（不便携带）3、比较质疑，引入新课：现在老师这儿有13瓶饮料，请你将它们排在一个长方体纸箱中，要求每排数量相等，可以有哪些排法？17呢？19呢？板书：13二1义13学生思考，同桌说一说17=1X17（师板书在黑板左侧）19=1X19你还能举出几个这样的数吗?据学生回答：20以内的质数。（这样的数还有很多）二、探究原因：（一）、探究质数意义：1、想一想：为什么右边的数量可以排成多行多列，而左边的数量不能排成多行多列

13、呢？（评：这个问题抓住了实质，它是本节课的核心和关键,非常具有思考价值，学生的思维被充分地调动起来。）四人小组讨论（相机提示：跟这些数的约数有关。仔细观察左边这些数的约数，你发现了什么?）汇报：（鼓励学生用自己的语言描述）整理揭示：象这样只有1和它本身两个约数的数叫“质数”。（cai辅助逐步演示。）2：1、23：1、35：1、57：1、711：1、1113：1、1317：1、1719：1、192、再举几个质数，并说明理由。（评：适时巩固应用，加深理解概念。）（二）、探究合数1、用质数判断合数：右边这些数也是质数吗？（不是）为什么？除了1和它本身还有别的约数。揭示：象这样除了1和它本身，还有别的

14、约数的数，叫“合数”。（cai辅助逐步演示）五年级班主任工作计划上学期篇5一、学生现状分析：这学期我担任五年级一班的班主任工作，五年级一班共有男生XX人，女生XX人，学生的基本知识和基本技能较差,体质健康，卫生习惯不太好。学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。二、思想方面：1、利用班会带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对

15、学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话。与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。三、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。四、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不