九年级上册【道德与法治】第二课 创新驱动发展 知识点归纳(2023年秋版).docx
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1、九年级上册【道德与法治】第二课创新驱动发展知识点归纳(2023年秋版)第二课创新驱动发展第一框创新改变生活创新与生活的关系?(P15-P17)生活处处有创新。创新是一种生活方式。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2、为什么说创新是一种生活方式?(P15)它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。3、创新对个人的意义?(P16)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃
2、激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。4、创新对社会的意义?(创新的领域及作用)(P16)知识的创新提供新的思想和方法。技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。制度的创新促进公平正义、推动社会进步。5、创新的重要性?(为什么要坚持创新发展?)(P14蓝字、P17-P18)创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
3、创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。【阳阳老师说明】P18中间的“相关链接此句可划线:坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。6、改革与创新的关系?(P18-P19)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。【阳阳老师说明】在P18有涉及到
4、时代精神,由于整本书知识关联性比较强,可能选择题里会提前出现有关民族精神”的内容,在本册P67和PI15有具体讲解。中国精神包括民族精神和时代精神两方面,其中民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新,选择题经常颠倒说法。第二框创新永无止境1、为什么要建成世界科技创新强国?(P20)(1)科技创新的重要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2)我国科技创新的现状:成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。不足:同时,我们必须清醒认识到,我国推进高质旧发展还有许多卜点
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