三视图的画法_2三视图的画法教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

《三视图的画法_2三视图的画法教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三视图的画法_2三视图的画法教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXX第2节：常见技术图样(三视图的画法)XXXXXXX中学XXX一、教学目标1、知识与技能(1)、理解投影法的基本概念和方法(2)、掌握正投影方法、特性及三视图成图原理和规律(3)、掌握三视图一般绘图规则2、过程与方法(1)、通过对生活中现象的分析，引导学生理解投影的方法。(2)、通过3dmax软件制作的动画，将三维空间的画面转换为平面图纸，使学生熟悉三视图的原理。(3)、通过绘制实例，让学生紧跟老师，亲手绘制，能更好的体验绘制过程中每一个绘制环节的重难点，使学生掌握三视图的画法。3、情感态度与价值观(1)设计来源于生活，通过生活中的案例调动学生的学习兴趣，培养他们的科学素养。(2)在绘制三

2、视图的教学过程中，培养学生良好的合作与交流的态度，养成细致、严谨的工作态度。二、重点难点重点：学会绘制三视图，并完全掌握其绘制方法。难点：三维视角转换平面视角的理解问题。三、教学方法多媒体课件，案例引入，理论解析，演示试验，练习。四、教学过程序号教学环节教学内容设计意图1引入新课观看手影表演短片启发学生以实际生活的现象了解投影、正投影2教正投影通过动画展示正投影。正投影就是我们假通过简单动画的播师讲解设投射光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体投影的方法。放使学生了解正投影的概念和方法。多面正投影我们在研究物体与投影位置关系之后发现，为了确定物体结构的形状，需要采用多种方向的正投影面，我们把

3、这种方法称为多面正投影。一般是我们采用三个互相垂宜相交的投影面，即正面投影面V,水平投影面H和侧面投影面W,建立一个三投影面体系。通过动画展示由一个正投影到完成一个物体立体效果的多面正投影体系。三视图那么物体从前往后的正面投影，我们称之为主视图，物体从上往下的水平投影，我们称之为俯视图，物体从左往右的侧面投影，我们称之为左视图。我们将主视图、俯视图、左视图统称为三视图。由多面正投影体系得出主视图、俯视图左视图的概念。三维画面转换为平面图纸为了在同一张图纸上绘制三视图，三个投影面必须展开、摊在一个平面上。因此将正面V保持不动，将水平面H绕OX轴向下旋转90,侧面W绕OZ轴向右旋转90。，这样V、

4、H、W就在同一个平面了。利用3Dmax制作空间转换动画，使学生理解。三视图绘制技巧由展开的三视图可以看出，主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。因此有三视图的投影规律：主视图俯视图长对正，主视图左视图XXX,俯视图左视图宽相等。观看完三维空间转换为平面图纸动画之后，总结出三视图的绘制规律长对正、XXX、宽相等三句口诀。3实践活动学生跟随老师绘制三视图实践操作，现场绘制，发现绘制过程中的问题，掌握三视图画法4作业布置留下课后思考作业巩固所学，预习新课五、教学反思：1、教学目标明确，课程结构合理，具有较强的创新性。2、能运用软件制作动画，将三维空间内容转换到平面图纸，降低学生的认知过程中难以想象的难度。3、不足：绘制三视图过程中讲解的不是很详细，部分学生难以理解，在以后的教学过程中应实时掌握学生的学习情况，及时调整。