三衢道中_《三衢道中》文稿x微课公开课教案教学设计课件.docx

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三衢道中微课实录稿XXXX小学XX一、导入同学们好，这节课我们一起学习古诗三衢道中。本诗是一首七言绝句，描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚的风光。二、初读感知1 .生读文2 .师范读三、知作者曾几(ji)(10841166),字吉甫、志甫，自号茶山居土，谥号文清。南宋诗人。作品集茶山集。四、明诗意1 .梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。去1再，又。前两句的意思是：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气,乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。2 .绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声。阴：树荫。后两句的意思是：山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。五、悟诗情1借助注释和插图，边读边想象“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这两句中，你看到了什么？又想到了什么呢？前两句主要描写了“梅子”“小溪”等景物，强调了“日日晴O2 .根据诗句想象画面，说说绿阴不减来时路，添得XX四五声中，你又看到了什么，想到了什么？“绿阴不减”既表示归途中看到的景致并不比来时少，又写出了诗人游兴未减，兴致更浓。“添得”和“四五声”衬托出深山的幽静。3 .总结全文。4 .你学会这首诗了吗？试着背一背吧。