七年级道德与法治上册:第六课《师生之间》教材习题答案.docx
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1、七年级道德与法治上册:第六课师生之间教材习题答案第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师(P60运用你的经验)1.(1)如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?(2)在以上三个不同时期,老师在你心目中的印象有变化吗?(3)回忆并分享老师对自己成长的帮助,【参考答案】(1)幼儿园时的老师:耐心细致、温柔体贴。小学时的老师:和蔼可亲、善解人意现在的老师:幽默风趣、平易近人。(2)有变化。(根据实际情况回答即可。)(3)我性格比较内向,在学校里沉默寡言,上课很少举手发言。读七年级的时候,班主任刘老师很快就发现了我的弱点,她找我谈心,安排我做了小组长,鼓励我一定要锻炼自己的表达能力,积极协助老师
2、做好班里的工作,争当一名优秀的学生。在刘老师的支持和帮助下,我逐渐变得开朗起来,每天主动帮助老师收齐作业,上课积极回答问题。刘老师对我的帮助,我终生难忘。(P62探究与分享)2.(1)上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业,你还了解哪些?(2)你如何看待身边的老师?【参考答案】(1)教师要具有正确的理想信念,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯穿到教学管理的全过程;要具有高尚的道德情操,热爱教育事业;要具有扎实的专业知识,并将理论知识和教学实践有机结合起来;要具有良好的职业道德素养,做到爱岗敬业、以身作则;要具有强烈的责任心,充分了解学生,做学生的榜样;等等。(2)老师是我们学习
3、的指导者和成长的引路人。老师不仅教给我们知识,而且教会我们做人的道理。老师对我们的爱是无私的,不求回报的。(P63探究与分享)3.(1)比较各自喜欢的老师在风格上的差异。(2)你如何看待这些差异?【参考答案】(1)示例:真实坦诚的老师通过自己的实际行动感染学生,引发学生对老师由衷的敬爱。见解独到的老师具有感染力和想象力,善于启发学生的思维,开发学生的创新能力。幽默开朗的老师,能很好地活跃课堂气氛,使枯燥的课堂变得丰富多彩,从而使学生的思维更敏捷,思路更开阔,知识掌握得更牢固。(2)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。我们
4、喜欢的老师风格可能不尽相同,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。(P64拓展空间)4.当今时代,随着信息技术的发展,学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,获取知识的渠道越来越多,甚至在某些方面,我们比老师知道得还多。那么,我们还需要老师吗?【参考答案】需要。随着信息技术的发展,互联网进入千家万户,为人们的学习开辟了广阔的空间,成为人们增长知识的重要途径。但是,老师的工作不仅是传授知识,其不可替代的巨大作用还在于榜样育人。老师教书育人,是人与人之间心灵的沟通,是其他方式无法替代的。第二课时师生交往(P6566运用你的经验)1.在与
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