一般将来时_一般将来时教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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小学语法之一般将来时教学设计XXXXX小学XX一、教学目标：1、学生掌握一般将来时的概念。2、学生能够清楚一般将来事态的两种构成形式。3、学生能够明白Wi11和begoingto的区别。二、教学重难点：1、一般经来时态的概念。2明白wi11和begoingto的区别。三、教学过程：1、运用寒假就要到了的情景引入将来时态的概念。一般将来时表达：将来某一时刻，将要发生的动作或将来某一时间内，经常发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用。2、通过一部动画片介绍begoingto,并通过捕获动画中的重点句型让学生巩固一般将来时的概念，了解一般将来时begoingto的运用。再根据练习题巩固句型的使用。3、根据第2部短片介绍一般将来时的另一种表达方式wi11,通过三个重点句型了解Wi11的使用方法。再运用连线练习来巩固。4、介绍begoingto和WiI1的区别，并引导学生理解,通过两个句子的填空练习进行巩固。5、总结本节课的所学，让学生有一个完整的概念体系。