《音乐剧的艺术特征》_音乐剧的艺术特征微课设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、音乐剧的艺术特征微课教学设计课题：音乐剧的艺术特征科目：音乐教学对象：高二年级时长：9分钟授课教师：XXXXXXX中学XX教学目标：1、带领学生欣赏四大音乐剧片段，了解音乐剧艺术特征的四个方面。2、了解音乐剧的艺术特征，为音乐剧片段的排演做好准备。3、引导学生运用音乐剧的艺术特征，欣赏四大音乐剧，并喜爱上这种最为时尚的表演艺术。教学重点及难点：”学会运用音乐剧的艺术特征，去鉴赏音乐剧，排演音乐剧片段。教学过程：教师及学生活动设计意图一、导入播放制作的经典音乐剧剧照视频，及相关音乐剧知识。对音乐剧的相关知识进行初步了解或者回顾。用音乐剧作品的图片更为直观的了解音乐剧的起源发展及特点，引出音乐剧的

2、四点艺术特征。二、音乐剧的概念及发展。对音乐剧的相关知识进行初步了解或者回顾。用音乐剧作品的图片更为直观的了解音乐剧的起源发展及特点，引出音乐剧的四点艺术特征。三、观赏音乐剧悲惨世界的宣传片，学习音乐剧的艺术特征的第一点：戏剧内容为核心1以观影的方式简单了解悲惨世界的人物和剧情，提高学生学习对音乐剧的兴趣，鼓励学生课下欣赏。2、让学生知道任何的戏剧作品首先要有内容，只是用不同的表现形式来展现内容。四、观赏音乐剧猫的经典主题曲回忆，学习音乐剧的艺术特征的第二点：音乐演唱为主题。五、观赏音乐剧猫的舞蹈片段，学习音乐剧的艺术特征的第三点：舞蹈表演为特色。拓展学生戏剧视野，了解欧美四大音乐剧，为课后拓展做好兴趣铺垫，同时指导学生从不同角度不同方面去欣赏戏剧作品。六、观赏音乐剧歌剧魅影的视频片段，学习音乐剧的艺术特征的第四点：舞台制作为时尚。了解欧美四大音乐剧更多的作品，为学生提供更多戏剧的作品欣赏内容题材，为更多喜爱美术设计的同学提供兴趣发展方向。小结：音乐剧的艺术特征艺术特征进行文字性总结，引导学生和戏剧的特征进行对比。拓展：欣赏欧美四大音乐剧希望学生运用艺术特征，从多角度去感受音乐剧综合艺术的魅力。