《面积》练习课_关于组织参加第四届全市教师微课大赛活动的通知微课公开课教案教学设计课件.docx
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1、xxxxxxxxx关于组织参加第四届全市教师微课大赛活动的通知XX小学、幼儿园:为不断推进信息技术与教育教学的全面深度融合,提升我区教师信息技术应用能力和水平,强化信息化教学的创新和应用,按照xxxxxxxxx关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知(市教办发2019265号)精神,xxxx决定组织xxxx小学、幼儿园参加第四届xxx中小学、幼儿园教师微课大赛,现将有关事项通知如下:一、组织领导本次大赛由西安市教育局主办,西安教育电视台承办。二、大赛主题本届大赛的主题是“微课创新与应用”。今年将在去年首次增设“学科系列微课程”的基础上,进一步加大系列微课作品的参赛比例,继续强化以微课为代表的信
2、息技术在实际教学中的应用,重点将单一微课转化成实用性更强的系列微课,形成知识体系,成为更具实用价值的优质教育资源,为今后的传播和应用奠定基础。三、赛前培训培训采用线上培训的方式进行。培训课件在“西安市优质教育资源共享平台”上进行共享,教师自主登陆学习。(培训内容详见:首页)四、参赛对象及作品形式参赛对象为全区各中小学、幼儿园教师。作品形式分为两种:1、单节微课及单节数字故事:以教师个人为参赛对象,报送单节微课或单节数字故事作品参赛。如有制作人员,则团队总成员不超过3人。2、学科系列微课程:以区县、学校、年级教研组为参赛对象,以某一学科的一个学段为内容范围,合理选择该学段的教学重点难点,制作内容
3、连贯、风格统一的系列作品。创作团队总人数不超过20人。五、参赛项目和组别本次大赛设微课和数字故事两大类。分学前组、小学组、初中组、高中组四个组别。其中单节微课或单节数字故事每个组别均可申报;学科系列微课程仅限小学组、初中组和高中组申报。六、作品要求(一)微课。参赛作品应聚焦幼儿园、小学、初中、高中教育教学中,学生、教师或家长遇到的实践中或理论上的重点或难点问题,以展示解决问题途径和方法为主题,具有较强的学习借鉴和推广价值。同时,鼓励参赛教师和团队,积极创意,推陈出新,将教学重难点、视频制作、网络传播三者更好地进行结合,创作出内容精良、富有新意、吸引受众的参赛作口口口。1、单节微课:参赛教师自主
4、选择内容,小学、中学微课作品每件时长为5-8分钟;幼儿园微课作品每件时长不超过15分钟并配套提供辅助扩展资料(如微教案、微课件、微反思等)。要求正确理解微课制作的核心要求,重点突出,知识点清晰,表达方式富有新意,制作精良。2、学科系列微课程:每个系列不少于8节,每节时长5-8分钟。作品应围绕学科知识体系,形成内容连贯、风格统一的系列微课程,实用性强,制作精良。(二)数字故事。教师从社会生活和教育教学实际出发,利用已有的故事脚本或者原创的故事脚本,采用多样的表达方式,生动形象、富有创意地将一个故事以视频多媒体的方式展现出来,形成可视化的故事作品。适用于为低年级学生创设游戏、学习和教育情境。数字故
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