《饮湖上初晴后雨》拓展训练_《饮湖上初晴后雨》微课设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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饮湖上初晴后雨拓展训练教学设计XXXXXXXX小学XX教学目标：1、复习饮湖上初晴后雨中的节奏、重点词语和抒发的感情。2、抓住本单元“水”的主题，进行拓展。（重点以学过的古诗为主）3、配以图片让学生感受水的美妙，培养学生热爱水、热爱大自然、节约用水、保护水源的意识。4、启发学生读诗、写诗的兴趣。教学重点：抓住本单元“水”的主题，进行拓展。教学难点：让学生写关于水诗。教学过程：一、复习饮湖上初晴后雨。1、让学生填空，回忆重点词语，并展示有节奏地朗读。2、说一说古诗的意思。二、拓展关于西湖的古诗。我们学习过晓出净慈寺送林子方。让大家背一背。课件再出示。鼓励同学们再拓展其它关于西湖的古诗。三、“看图猜诗”环节。课件出示浪淘沙望天门山望庐山瀑布赠汪伦惠崇春江晓景的图片，让学生猜测，开始学生可能猜不准，但也不要紧，正好发散了学生的思维。四、“飞花令”环节。我设计的飞花令以“水”为题，让学生大胆展开想象和联想。五、教师古诗展示。我以美陂盛景为引子，启发学生也来写身边的景物。

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