2《小二黑结婚》一等奖创新教学设计统编版 选择性必修中册.docx

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1、2小二黑结婚一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册小二黑结婚教学设计教学目标：1语言建构与运用：学习小说朴素无华，清丽畅达，富有浓郁的乡土气息的语言特色。2 .思维发展与提升：梳理小说情节和分章写人的谋篇方式；从不同人物分类，深刻理解三类人物形象的意义。3 .审美鉴赏与创造：品赏赵树理小说描写人物的塑造手法。4 .文化传承与理解：认识历史，取其精华去其糟粕，把握当下，树立中国人文化自信，一代代中国人在苦难中走向新生。一、作品评价，激发兴趣荷花淀农村女青年在诗情画意的白洋淀中，快速成长，一起协助丈夫打击敌人，追求纯美的人性、家国情怀。小二黑结婚，讲述农村青年小二黑和小芹追求恋爱，反对包办婚姻的故

2、事，浓郁的山西方言和特色。但有人说孙犁的艺术造诣要远远高于赵树理，你是否赞成？（各有特色，赵树理作品的美在于通俗易懂，在于现实主义中革命改变人们思想观念的重要意义。）二、人物性格，刻画手法1小说人物都有谁？什么关系？二诸葛（本名：刘修德）；于福；小二黑（本名：刘二黑）三仙姑；小芹（本名：于小芹）金旺、兴旺5 .分几类？各有什么特点？第一类：新型农民的典型代表：小二黑和小芹。第二类：落后农民的典型代表：二诸葛和三仙姑。第三类：封建恶势力的典型代表：金旺和兴旺。6 .二诸葛人物性格特点，结合原文分析。作者怎样塑造二诸葛人物？三仙姑人物性格特点，结合原文分析。作者怎样塑造三仙姑人物?二诸葛：（1）二

3、诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：唉！反正是时运，躲也躲不过。“有事人那里睡得着？人散了之后，二诸葛家里除了童养媳之外,三个人谁也没有睡。二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。（语言描写、细节描写性格：落后迷信）（2）二诸葛一夜没有睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来J第二天天不明就起程往区上走。（语言描写性格：关爱儿子、善良质朴）（3）“唉！人家把他选成青年队长，我就说过不叫他当，小杂种硬要充人物头！人家说要按军法处理，要不当队长那里犯得了军法？”（语言描写性格：胆小怕事）（4）二诸葛到了区上，看见小二黑跟小芹坐在一条板凳上，他就指着小二黑骂

4、道：“闯祸东西！放了你你还不快回去？你把老子吓死了！不要脸！”二诸葛的脾气又上来了，瞪了小二黑一眼道:“由你啦？”（语言、细节、神态描写性格：专制蛮横）（5）区长道：“干什么？区公所是骂人的地方？”二诸葛不说话To区长问：“你就是刘修德？”二诸葛答：“是！”问：“你给刘二黑收了个童养媳？”答：“是！”问：“今年几岁了？”答：“属猴的，十二岁了。”（语言描写思想落后，奴性心理）二诸葛人物形象性格特点以及塑造方法：思想落后、迷信（“抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。”）专制落后的封建家长观（包办儿子婚姻）胆小怕事、奴性心理（“恩典恩典”）关爱儿子，善良质朴（为儿子“求官”，救难民为童养媳

5、）三仙姑（1）到那里了？还我”三仙姑见二诸葛老婆已经不顾了命，自己先胆怯了几分，不敢恋战，少闹了一会挣脱出来就走了。（动作、语言：外强中干）（2）三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞闹气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目，其实让小芹吃一吃亏她很高兴，所以跟二诸葛老婆闹了一阵之后，回去就睡了。第二天早上，她起得很迟，于福只好自己先去做饭，板快成的时候她说：“打听她做甚啦？她的本领多大啦？”于福也再没有敢说什么，把饭菜做成了放在炉边等，直等到她梳妆罢了才开饭。（心理、侧面描写：自私冷漠好逸恶劳）（3）她好像很得意，嗓子拉得长长的说：“闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管教管教！”她吃完了假，换上新衣服、新

6、手帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰，然后叫于福给她备上驴，她骑上，于福给她赶上，往区上去。（动作、肖像：爱美虚荣）（4）她趴下就磕头，连声叫道：“区长老爷，你可要给我作主!”区长打量了她一眼道：“你就是小芹的娘呀？起来！不要装神做鬼！.三仙姑说：“四十五J区长说：“你自己看看你打扮得像个人不像？”区长问：“你会下神是不是？”三仙姑不敢答话。区长问：“你给你闺女找了个婆家？”三仙姑答：“找下了！”问：“使了多少钱？”答：“三千五！”问：“还有些什么？答：“有些首饰布匹！”问：“跟你闺女商量过没有？”答：“没有！”问：“你闺女愿意不愿意？”答：“不知道！”（动作、语言：奴性十足专制贪

7、财）（5）刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：“看看！四十五了！“看那裤腿！”“看那花鞋！”三仙姑半辈没有脸红过，偏这会撑不住气了，一道道热汗在脸上流。（侧面、神态描写：打扮怪异羞愧没脸）三仙姑人物形象性格特点以及塑造方法：好逸恶劳，爱美虚荣、外强中干（等吃、不合时宜的打扮、打架）装神弄鬼，专制贪财（“米烂了，跳大神，女儿换钱财）自私冷漠，心理扭曲（妒忌女儿，不担心）正面（动作、心理、肖像、语言）侧面（于福、他人评价）7 .小说对落后农民二诸葛和三仙姑两人进行了讽刺，但有所区别。联系上文，分析讽刺的区

8、别在哪，究其性格形成的原因。（1）对二诸葛的讽刺态度较温和，对三仙姑的讽刺尖刻。（2）他迂于迷信，善良质朴。她迷信骗财、女儿换钱、冷漠自私、心理扭曲，因有羞耻之心，讽刺还有余地。（3）都是长期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己生活地位。8 .小二黑结婚人物众多，有何意义？为什么革命文学不写战争偏要写恋爱？主题丰富，新型农民的典型，小二黑和小芹，先进分子，保护引导；落后分子的典型，可以教育转变；封建恶势力的代表，金旺、兴旺，坚决镇压。革命不仅仅限于战争，更在于和平生活之后，人们思想观念、文化层面的改造。讴歌农民的胜利，反对愚昧、落后、迷信的胜利，新社会的胜利！小二黑：小二

9、黑是刘家政村民二诸葛的二小子。这一“小字辈”是新时代青年农民的代表。小二黑积极上进，在一次反“扫荡”中打死过两个敌人，得到过特等射手的奖励。人长得漂亮。“每年正月扮故事，不论去哪一村，妇女的眼睛都跟着他转工小时候他曾跟着迷信的父亲学占卜相。懂事后就不信父亲的八卦To十六七岁起他与于小芹自由恋爱，还坚决拒绝了父亲给他收留的童养媳。担任青抗先队长的小二黑因被诬陷遭到了武委会的批斗，他就义正辞严地抗议：“无故捆人犯法不犯？小二黑被兴旺兄弟借口“拿双”捆送区政府，他不要父亲的哀求，而坚决认为“送到哪儿也不犯法”。边区政府做主支持他与小芹的自由恋爱，结合成了幸福的家庭。小芹：小芹是刘家帔村民三仙姑的女儿

10、，新社会中新人物的典型代表。年轻的小芹长得漂亮，青年小伙子们有事没事总想跟小芹说句话,小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗，小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。村政委员金旺想占她便宜，小芹坚决地捍卫自己。她与小二黑自由恋爱，她不相信迷信的母亲所说：“前世姻缘由天定，不顾天意活不成”，她坚决反对母亲为自己许亲。对妇救会主席的捆打，她抗议说:“当了妇救会主席就不说理了？她与小二黑被村里“拿双”送到区上，边区政府认定她与小二黑婚姻合法。小芹通过自己的努力争取到了自己的权利，她的反封建精神是新式农民的鲜明特征。新型农民的典型：小二黑和小芹他们是解放区新一代农民的典型。1 他们敢于斗争，主要表现敢于掌握自己

11、的命运。当二诸葛为儿子收留了一个八、九岁的女孩作童养媳时，小二黑含糊地说；“您愿意养，你就养着，反正我不要”。当三仙姑要将小芹嫁给一个旧军官做续弦时，小芹坚决反对，并明确表示说：“我不管，谁收了人家的东西，谁跟人去”。2 .反对封建迷信。小二黑原先也跟他爹二诸葛学些算卦之类的事,后来在事实面前逐渐清醒，开始厌恶、反对父亲的迷信行为。小芹也对她母亲的扎神弄鬼行为不予理睬。3 .反对恶势力。当恶势力金旺、兴旺利用被窃取的职权设下圈套，斗争小二黑和小芹时，他们毫不示弱，敢于面对面以理抗争，并在党和民主政府的支持下，克服自身的旧思想和旧道德，树立了新的思想道德，新的思想愿望，最后取得了斗争的胜利。封建

12、恶势力的代表：金旺、兴旺金旺兄弟利用农村新政权的稚嫩和农民的保守思想攫取了基层政权的职位，为非作歹兴风作浪，调戏小芹，非法斗争和捆绑小二黑和小芹，把持乡村政权。但他们最终还是逃不出人民政权的惩罚。金旺是刘家帔老村长的儿子，封建势力的形象代表。他十七八岁成了父亲的帮手，逞威作福称霸一方。抗战时他给一支溃败敌军作内线引路绑票。解放山村时他在混乱中与兄弟兴旺一起把持村政权。他欺负小芹而碰了钉子，因此怀恨在心伺机报复，他召开斗争会批判小二黑、小芹自由恋爱，并把两人捆送区政府。区政府识别了他的罪恶，村民被发动起来揭发他，最终与兄弟一起被判刑。金旺代表着的反动封建势力，是站在广大农民对立面的旧势力。三、结

13、尾部分，品鉴赏析课文结尾，作者有何用意？夫妻们在自己卧房里有时候免不了说玩话：小二黑好学三仙姑下神时候唱”前世姻缘由天定”，小芹好学二诸葛说“区长恩典，命相不对淘气的小孩子们去听窗，学会了这两句话,就给两位神仙加了新外号：三仙姑叫“前世姻缘”二诸葛叫“命相不对这是小二黑与小芹在卧房里说玩话的情形，表现了“有情人终成眷属”后的欢乐，使人物形象更完整。小芹的话照应了前文小二黑的老爹刘修德被传到区上与区长对话的情节，小二黑的话则照应了三仙姑将小芹许给老兵遭到小芹反对时装神弄鬼的情节，使小说结构上前后呼应，更严谨缜密。小说以解放区进步青年取得婚姻自由、幸福新生活的圆满结局,歌颂了农民中的先进思想对愚昧

14、落后迷信思想斗争的胜利，这一结局,深化了作品主题。满足了读者的阅读心理，中国文学传统讲究“善有善报，恶有恶报”的“大团圆”结局，小说以金旺、兴旺受到应有的惩罚，小二黑、小芹结婚为结局，符合这一传统，使读者的阅读期待得到了满足。四、对比阅读，拓展思考小二黑结婚语言风格不如荷花淀语言风格美？荷花淀和小二黑结婚的异同点1 .小二黑结婚语言风格不如荷花淀语言风格美？赵树理作为具有新颖独创的大众风格的人民艺术家，其作品善用生动活泼的群众语言。形象化乡土化。课文的语言带有人民群众所熟悉的形象性，经过作者的艺术加工，具有通俗晓畅、简洁生动、质朴明快、幽默风趣的特点。如小说在刻画三仙姑的形象时写道：“刚才跑出

15、去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：看看!四十五了！看那裤腿！看那鞋！三仙姑半辈子没有脸红过，偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了，故意说：看什么？人家也是个人吧，没有见过？闪开路！一伙女人们哈哈大笑J这段话，无疑都是群众的语言，而这些语言却充满了魅力。口语化通俗易懂。课文中还采用了大量的群众口头语言，是作者进行了精心的加工和艺术锤炼而形成的质朴平实、简洁畅达、诙谐风趣、雅俗共赏的语言，如当三仙姑经过一番精心打扮来到区上而被众人围观议论时，她羞愧得“恨不得一头碰死，二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：前天早上我上地去，才上到岭上，碰上个骑驴媳妇，穿了一身孝，我就知道坏To昨天晚上二黑她娘梦见庙里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声，唉！反正是时运，躲也躲不过J叠音词的使用。一是AABB式叠音词，如唧唧哝哝、断断续续等。二是ABAB式叠音词，如打听打听、恩典恩典、管教管教、和说和说等。三是ABAC式的叠音词，如啰里啰嗦等。运用对偶的修辞手法。如课文结尾的“三仙姑叫前世姻缘，二诸葛叫，命相不对读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，体现了语言的整齐美和音乐美，把