2023年教学实录 分子分母的意义和分数单位.docx
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1、教学实录分子、分母的意义和分数单位一、使用教材:原通用教材六年制小学数学课本第十册。二、教学内容:分子、分母的意义和分数单位(课本第52至54页)。三、教学要求:1 .使学生理解并掌握分数、分子、分母的意义和分数单位,进一步学会读写分数。2 .通过分数意义的教学,培养学生分析、综合、抽象、概括能力。教学重点:单位力和分数单位。教学打算:米尺、小黑板、纸制的三个圆、两个正方形。四、教学过程:(一)复习意义,联旧引新师:同学们,这节课我们来学习分数的意义板书课题大家对分数已经有了初步认识。分数是怎样产生的?3 1)比方,一个苹果平均分给2个人,每人得多少?不是整数。4 2)再找一名学生量黑板的长,
2、一名学生量课桌的长。量的结果,学生答复都得不到整数。师:大家都看到了分数是怎样产生的,在进行计算和测量时,在得不到整数结果的情况下,就要把一个单位平均分成假设干份,用它的一份或几份来表示。(二)新课让学生操作,看图,教师边提问边完成相应的板书。1 .让学生拿整理己的学具袋认识几分之一。教师提问,学生演示学具。(1)操作:把一个圆当作糕点,平均分给2个人,你怎么分,叠一叠。(2)观察:从图上看把一个圆平均分成3份,每1份是它的几分之几?再教师小结:像这样把一个物体、一个计量单位平均分成假设干份,表示这样的一份,就用几分之一来表示。2 .引导学生看书,认识几分之几。教师边提问,边完成下面的板书。(
3、1)这是一个长方形,阴影局部是几分之几?它有几个几分之一?(2)这是一个圆,阴影局部是几分之几?它有几个几分之一?3 3)教师小结:把一个物体、一个计量单位平均分成假设干份,表示这样的几份,就用几分之几来表示。3.什么叫单位力?一个物体、一个计量单位都可以看成一个单位,在数学中称为单位。单位力是不是只可以表示一个物体、一个计量单位?还可以表示什么呢?请大家看图。(1)这幅图表示什么意思?把这个图平均分成几份?每份用分数表示是教师小结:从图上可以看出把一些物体组成的整体看作单位力,平均分成假设干份,表示这样的一份或几份的时候,也用分数来表示。请看以下图:出示红旗图:这幅图是把什么看作单位“1?把
4、6面红旗看作单位力把它平均分成了几份?每份是几面旗?每份两面红旗是这个整体的几分之几?板书:单位力?把4个苹果,把6面红旗看作单位力总结分数的意义:以上我们都把什么看作单位“1?单位力不但可以表示一个物体,一个计量单位,而且还可以表示一些物体组成的整体。因此这个“1不仅仅表示1个,还可以表示一些。如:4个苹果可以看作单位力,6面旗也可以看作单位力,再如一个学校的学生,一项工程,一块田等等都可以看作单位“1。也就是说,只要是一些物体组成的整体,都可以看成单位力。应该怎样分单位力?板书结合板书,启发学生自己概括出分数的意义。应该怎么分,怎么表示?板书:把单位“1平均分成假设干份,表示这样的一份或者
5、几份的数,叫做分数。(三)课堂练习(1)填空:把单位力()分成()份,表示()的一份或几份的(),叫做分数。(2)口答(练习十四第1-5题)(3)用自己打算好的圆,把它平均分成8份,一份是它的几分之几?3份呢?5份呢?7份呢?用带颜色的笔标出不同的局部。一、教学内容:人教版,六年制实验教材第十一册第25-26页,练习八。二、教学过程:师:上课,同学们好!生:老师您好!师:同学们,这节课继续学习百分数的应用一利息。师:板书课题哪位同学来汇报预习和调查的收获?生:我预习时把“利息这一节概括成4个问题:什么叫本金、利息、利率和怎样计算利息?师:板书:本金、利息、利率生:我补充,储蓄的好处。师:也就是
6、储蓄的意义。板书:意义生:我还调查了储蓄的种类。板书:种类生:我学会填写利息结算单。师:有不明白的问题吗?生:如果IOO元钱存一年,可是不到一年就取利息,不知该怎样算?师:不了解怎样计算提前支取的利息。生:把钱存入银行,取钱时给利息,这些钱是哪儿来的?生:银行有保值储蓄,我不懂什么叫“保值?生:书上说储蓄能支援国家建设,可是还给存钱人利息,国家不就赔了吗,那就支援不了国家建设了呀?师:你为国家担忧了!生:为什么储蓄还要给利息?师:好,你们预习都很认真,调查也较全面。下面我们共同研讨几个主要内容。师:先来了解储蓄的意义。大家听一听采访中国人民银行行长的发言录音。录音,略师:行长的发言解答了同学们
7、提出的哪几个问题?生:行长讲了为什么要提倡储蓄?利息是哪里来的?师:那么储蓄的意义是什么?生:利息是对储户的鼓舞,存入银行的钱越多国家越能多投资搞建设,挣回更多的钱,国家赔不了。师:储蓄能支援国家建设-利国。板书:利国生:把钱存入银行保险丢不了,还能多得利息。师:这叫储蓄能一利民。板书:利民至于什么叫保值,同学们理解有肯定困难,只要了解为了不让储户吃亏就行了,以后逐渐深刻了解。师:结合“小丽把IOO元钱存入银行,存一年比存入的钱多得8.64元这个例子,说一说什么叫本金?利息?利率?生:小丽存入银行的100元钱叫“本金;到期多得的8.64元是“利息;利息与本金的比是8.64%,叫“利率。师:利率
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