2023年教学材料第5课 幽默大师.docx

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1、第5课幽默大师第5课幽默大师教学目标1 .观赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。2 .学习漫画夸张的表示手法，能依据自身或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养同学对生活的初步概括力和创造能力。3 .培养同学以幽默的心态对待生活，从而使自身的生活变得富有情趣。教学重点、难点。重点：创作自身喜欢的漫画作品。难点：创作的作品有肯定的表示力和创意。第一课时教学打算（同学）搜集漫画资料和有关漫画作品。（教师）幻灯片、范作等。教学过程1 .创设情境。幻灯显示一幅情境漫画，同学上台选一幅漫画介绍个人的理解（所表示的主题、含义）。2 .研讨漫画。师生一起研讨漫画特点（主题、技法、创意）。3 .

2、观赏漫画。幻灯显示师生一起搜集到的漫画作品，统一进行分析、商量、观赏。4 .试画漫画。（1）同学自由确定主题进行创作。（2）教师建议：想一个幽默的内容，试画下来；可以尝试改变书本和搜集的作品，以自身的方法进行创作。（3）同学创作，教师指导。5 .同学互评。同学互评，教师总评。6 .课外拓展。同学搜集自身喜欢的漫画作品，体会它的含义，写写自身的感受。第二课时教学打算(同学)观察自身和同伴，记住外貌特征；搜集漫画资料。(教师)幻灯片、范作等。教学过程1 .展示主题。主题：漫画人像。2 .观赏范作。(1)区分两张人像画(一为漫画，二为一般人像，说区分方法)。(2)说说漫画中的人像与平常绘画作品中的人像有什么区别。(3)师生一起概括漫画人像特点。(4)教师小结。(漫画经过夸张、变化，表示了肯定的主题思想J3 .同学创作。(1)主题：为自身或同学画张漫画像。(2)要求：认真观察所画对象的面部特征，运用夸张、变形等技法进行创作。(3)同学作业，教师指导。4 .互赠作品。(1)评价自身和同伴的作品。(2)把创作的作品赠送给被画者。5 .课外拓展。对喜欢漫画的同学提供作业超市：给爸爸妈妈画张漫画；画一张环保漫画；画一画生活中你考虑的有意义的事情。(任选一个创作主题