2023年教学丛书《有效备课上课听课评课》读书感悟.docx
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1、教学丛书(有效备课.上课.听课、评课)读书感想最近读了余文森教授主编的教师专业成长教学丛书(有效备课、上课、听课、评课)一书,让我受益匪浅。作为一名教师都了解,备课,上课,听课与评课是自己的家常便饭,如果我们不能经常地变换把戏来做这家常便保,使之营养丰富又色香味俱全;那么久而久之,学生就会感觉食之无味,就连做假的我们自己也会失去做假的热情与动力。反之,如果我们能依据孩子的口味和需要,不时地变换把戏做出可口的饭菜,那么孩子肯定会食之如甘霖,而我们也会在孩子的鼓励下继续我们的热情与创新。因此,作为教师的我们如何来做备课,上课,听课与评课这家常便饭,使之长期有效更充满生命活力,直接关系到学生是否会食
2、之如甘霖。俗话说,台上十分钟,台下十年功。确实,我们老师要想在三尺讲台上滔滔不绝,句句经典,让学生佩服的话,就免不了课下的努力学习,使自己的学识博大精深。所以说,教师在上每一堂课的时候,必须充分做好备课工作,要多多虚心的学习,多多听听优秀的教师讲课,且在每上完一堂课时,要不断地反思,找出教学中存在的缺少,当然,也要看见自己教学中的闪光点,这样有利于更好的发挥长处。因此教师的工作,需要自己不断学习新思想,冲破旧习俗,打碎传统观念,理论联系实际,在践行中提炼,开展和创新。回想自己从教六年,感觉很惭愧,自认为对教学工作兢兢业业,一丝不苟,却无视了学习再提高。以前,我总以为把教科书多读几遍,把教学参考
3、书多看几遍,把知识点拿准,把教学方案写详尽就好,很少想到要去因材施教,只是一味的按照自己的教学设计按部就班的进行。读了此书以后,我才深刻地体会到备课不是“背课,它不是简单的教师施教的方案,而是教师与教材,教师与学生,学生与教材等多方面的教学程序结合,自己先前就是只注重教育的形式,缺少洞察力,思考力。缺少这一切的渊源就是自己教育理论知识匮乏,教学经验老套,不特长学习,不特长思考等诸种原因而就。所以,作为教师的我们,平常就应该多阅读,多涉猎各科知识,让自己有丰富的文化底蕴;在多阅读的同时,还要成为学生喜欢的老师,自己融入学生,要抓住学生的喜好,使学习有趣愉快起来,师生放轻松了,学生的学习才会投入,学生的学习才会主动和积极。书粗读了一遍,还没真正领会到教学的精髓,但是,我会在今后的日子里多读书,多学习,多思考,从细小琐屑的教学细节入手,让自己的教学更加有效,让自己的课堂教学真正从有效走向优质!
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