2023年孩子们的“大家长” 网络研修:魏书生“班主任”专题观后感.docx
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1、孩子们的大家长“一网络研修:魏书生班主任专题观后感孩子们在上学之前接触最多的是父母,在他们不懂事时,父母是他们的典范,父母的言行能够影响孩子们的认知和习惯。但是父母的典范作用在孩子上学以后就从第一位变成了第二位。孩子们上学以后,接触最多的是教师,这时候他们心中的权威由父母变成了老师。都说老师的爱像父爱,虽然也是爱,但是爱里面又加了一点严肃。这一点在班主任身上表达的更是淋漓尽致。今天我们学校下午时开了一次有关班主任经验的教研,我在刚刚又看了魏书生老师的经验分享,让初为人师的我感受颇多。魏书生老师首先讲的就是:树立为学生效劳的思想。当今时代,师生关系早就从当初的“我管你,你就必须听变成了“交流,合
2、作和效劳。新课改也不断强调:学生是学习的主人,以学生为本,这一点对于班主任来说也十分重要。这让我想起了今天下午我们学校的李老师分享他的班主任经验时说到的一句话:我现在追求的是让学生自我治理。现在仍有好多人会认为小学生啥都不懂。但是对于我们老师来说,这种说法是完全不对的。我们作为老师,作为班主任,在和孩子们交流沟通的过程中,会一点一点发觉:其实孩子们并不是像别人说的那样,他们虽然年龄小,但是他们好多已经有了自己的想法和观点。即使有的孩子一时之间表现的很不好,但是在你一点点引导的过程中你会看到他们的进步,即使再“笨的孩子,他们也有自己的闪光点。而我们作为老师,作为班主任,要做的就是放手,不要什么事
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