2023-2024学年人教A版选择性必修第一册 2-4圆的方程2-4-2圆的一般方程 学案.docx
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1、2.4.2圆的一般方程学习任务核心素养1 .掌握圆的一般方程及其特点.(重点)2 .会将圆的一般方程化为圆的标准方程,会由一般式求圆心和半径.(易混点)3 .能根据某些具体条件,运用待定系数法求圆的方程.(重点、难点)1 .通过圆的一般方程的推导,提升逻辑推理、数学运算的数学素养.2 .通过学习圆的一般方程的应用,培养数学运算的数学素养.必备知识情境导学探新知情境趣味导学预习素养感知情境与问题:把圆的标准方程(万一42+&-6)2=产展开得到。+/2a-2勿,+才+斤一/=0.可见,任何一个圆的方程都可以写成下面的形式:戈+/+加+分+Q0.反之,这个方程表示的图形是否都是圆呢?知识点圆的一般
2、方程(1)圆的一般方程当#+步一40时,二元二次方程O+J+i+敌+QO叫做圆的一般方程,此时方程表示以(二今二D为圆心,d+上一4/为半径的圆.(2)方程2+Zjy+=0表示的图形条件图形Z/+i?-4R0不表示任何图形)+-4P=0表示一个点(一,一方+层一4冷0表示以(一争一3为圆心,以万+/4/为半径的圆思考机点做用,必)和圆V+/+加+。+月=0的位置关系怎么判断?提示点在圆外O京+麻+照+诙+Q0;点在圆上0+M+ZZ+j+7=O;点M在圆内台/+B+z+益+尺0.体验XD圆Ar2-6x=0的圆心坐标是.(2)若方程/i9xF=0表示以(2,-4)为圆心,以4为半径的圆,则F=(1
3、)(3,0)(2)4(1)方程y-6=0可化为(犬-3)Z+/=9,则圆心坐标为0).cD-2=2由题意知0,解得痣即实数功的取值范围为(一8,3法二:化为圆的标准方程求解.方程x+y2m-2yn15/=O可化为(xzn)2(y-I)?=1一5r.由题意知15%0,即欣O所以实数力的取值范围是(-8,(J.将方程f+/+2加r2y+;+5勿=O写成标准方程为(x+r)+(y-I)?=1一5/,故圆心坐标为(一/,1),半径r=y-5m.JS思领悟判断二元二次方程与圆的关系时,一般先看这个方程是否具备圆的一般方程的特征,当它具备圆的一般方程的特征时,再看它能否表示圆.此时有两种途径:一是看ImF
4、是否大于零;二是直接配方变形,看方程等号右端是否为大于零的常数.跟进训练1.判断方程夕+/_4侬+2帆+20/-20=0能否表示圆.若能表示圆,求出圆心和半径.解法一:由方程f+/-4加x+2用p+20t-20=0可知。=4%,E=2m,F=z20一20,)+月4416/+4病-80%+80=20-2)2.因此,当m=2时,它表示一个点;当小2时,原方程表示圆,此时,圆的圆心为(2卬,一加,半径为r=呆/+?-4F=乖m-2.法二:原方程可化为(-2R)2+(y+而2=5(m-2)2,因此,当/=2时,它表示一个点;当加2时,原方程表示圆,此时,圆的圆心为(2卬,.而,半径为二=乖|加一21.
5、口类型2求圆的一般方程【例2】已知0),25+4A+3E+Q0,29+5+2-O,JP+F=O,“一6,解得=2,F=5,因此其外接圆的一般方程为zy6x2y5=0.法二:(几何法)5Q力的垂直平分线方程为y=即尸x2;”的垂直平分线方程为y等一(1券即尸一叶4.J=X-2,由一得圆心(3,1),半径r=43?+3/=#.y=-x+4,所以圆的方程为(x-3/+3-1)2=5,即X/6x2y5=0.法三:(几何法)3930因为力氏4。的斜率,满足金屐=X1r=-1,所以力员14C,AABC为直角三4541角形.所以比为外接圆的直径.外接圆圆心(3,1),半径为斗%=5-I?一。三力,乙乙所以圆
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