2023-2024学年 人教版 选择性必修二 种群的数量特征 学案.docx
《2023-2024学年 人教版 选择性必修二 种群的数量特征 学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年 人教版 选择性必修二 种群的数量特征 学案.docx(12页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、.群及其动态第1节种群的数量特征学习目标核心素养1.生命观念:种群作为一定空间范围内同种生物所1.列举种群的数量特征,说明有个体的集合,是一个动态开放的生命系统,其个出生率和死亡率、迁入率和迁体有出生和死亡、迁入和迁出,而种群作为一个整出率、年龄结构和性别比例与体不间断地存在和延续着,这就丰富了对生命系统种群密度的关系的认识,提升了生命的系统观2.说出调查种群密度的主要2.科学思维:种群密度的调查方法运用统计思维方法,运用样方法调查草地中3.科学探究:调查草地中某种双子叶植物的种群密某种双子叶植物的种群密度度4.社会责任:关注人口老龄化和性别比例等知识自主梳理知识点一种群密度及其调查方法1 .
2、种群概念:在画一定的空间范围内,画同种生物同所有个体形成的集合就是种群。深入思考判断下列各项是否属于种群。某池塘中所有的鱼。()某菜市场所有的鲤鱼。()提示:XX(2)数量特征:两种群密度、厨出生率和死亡率、迁入率和迁出率、回年龄结构和性别比例。2 .种群密度种群画最基本的数量特征(1)概念:种群在网单位面积或单位体积中的个体数。(2)应用:回濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的肉监测和预报、渔业上口1捕捞强度的确定等。3 .种群密度的调查方法逐个计数法种群密度调查方法:估算法黑光灯诱捕法样方法标记重捕法(1)逐个计数法适用范围:分布范围较小、个体回较大的种群。举例:调查某山坡上的琪桐密
3、度。(2)黑光灯诱捕法适用范围:对于有同趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕来同估算它们的种群密度。(3)样方法概念适用范围:回植物以及活动能力回北、活动范围回小的动物,如调查昆虫卵、画典、跳蛹等的密度。调查过程(以双子叶植物为例)准备:观察地形,注意安全确定调查对象Ia.样方数量:相对多一些较好,不宜过少b.样方大小:样方大小一般为1m2的正方形。如果该种群个体数较少样方面、,积可适当扩大确定Jc.取样方法:常用的有国五点取样法和样方等距取样法I三mEOJ因五点取样法一等能取样法Id.取样原则:国随机取样I统计匾!每个样方内所调查植物的数物.并记录计数原则:计数样方内+相邻两边(计上不计下
4、,计左不计右)及其夹角上的个体计算种群密度:计算各样方内种群密度的困垩均值。(4)标记重捕法适用范围:活动能力国强,活动范围国大的动物。概念做上醺后再放回原来的环境在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体(计数为M)3行重捕(计数I=一段时间后进为加根据重捕到的动物中国近记个体数(计数为“)占总个体数()的比例,来估算种群密度计算种群密度初捕标记个体数(M)重捕中标记个体数(加)SA,个体总数(M=重捕个体数()估算N=m后用N除以面积或体积计算出种群密度。举例:在调查一块方圆2hn?的农田中田鼠的数量时,放置IOO个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点
5、再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?种群密度约为多少?答案:种群数量为(42x38)/12=133(只)种群密度为133/2=66.5(Rhm2)知识拓展1 .标记重捕法应满足的条件标记不易消失、脱落。标记不会对动物造成行为和寿命上的影响。(3)标记后充分混合。标记不能过分醒目。(5)所有个体在重捕时的捕获概率相等。2 .重捕中标记个体数?偏小和偏大的原因切偏小的原厂标记消失、脱落m偏大的原因(会导致估一算值偏小)因(会导致估一标记对动物造成伤害,甚至算值偏大)1导致动物死亡,使动物警觉难以捕捉等标记过于醒目,导致比未标记的更
6、容易被研究者重捕等。知识点二种群的其他数量特征3 .出生率和死亡率概念出生率是指在单位时间内画新产生的个体数目占国该种群个体总数的比值。死亡率是指在单位时间内两死亡的个体数目占画该种群个体总数的比值。(2)意义:出生率和死亡率厨直接决定种群密度。4 .迁入率和迁出率概念:指单位时间内画迁入或迁出的个体,占回该种群个体总数的比值。(2)意义:迁入率和迁出率网直接决定种群密度。5 .年龄结构(1)概念:一个种群中画各年龄期的个体数目的同比例。(2)类型图例日老年个体数成年个体数的幼年个体数类型出生率与死亡率关系种群密度变化趋势向增长型出生率回之死亡率同增大回稳定型出生率回及死亡率应稳定回衰退型出生
7、率回死亡率回减小意义:年龄结构通过影响种群的回出生率和死亡率间接影响种群密度,可回预测种群密度的变化趋势。6 .性别比例(又称性比)(1)概念:种群中网雌雄个体数目的比例。(2)意义:通过影响种群画出生茎影响种群密度。(3)应用:利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体一改变正常国性别比例,降低出生率一降低害虫网种群密度。知识拓展,1 .不是所有的种群都具有“性别比例”特征,如大肠杆菌等微生物或雌雄同体的生物。2 .性别比例类型?d多见于高等动物5j,多见于人工控制的种群,如鸡等5j,多见于营社会生活的昆虫,如蚂蚁、蜜蜂等课堂小结年龄结构性别比例迁入率迁出率死亡率出生率1 .种群指在一定空间范围内,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023-2024学年 人教版 选择性必修二 种群的数量特征 学案 2023 2024 学年 选择性 必修 种群 数量 特征