西方文明史导论(教学大纲).docx

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1、西方文明史导论（教学大纲）课程简介：西方文明是一门教育部评审的国家精品课，为2006年教育部评选的国家精品课程,2016年教育部评选的国家精品资源共享课，2018年教育部评选的国家精品在线开放课程。本课程分专题讲授西方文明体现于思想、文化、制度等方面的重大成就和遗产。本课程的目的是让大学生通过立足中国、放眼世界，在世界科学文化的高端平台上磨练自己，提升自己的人文精神和学术能力，为成为新时代的创新型人才奠定基础。旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲授西方文明的特征、民族性格、国民性、思维方式、文化传统、优缺点，并从全球化角度探讨文明的整合问题。认为东西方文明的互相整合是世界文

2、明发展的趋势。课程置放大量阅读材料，帮助学生了解学术动态、基本史料、发展脉络、注重学术性和前沿性。课程名称：西方文明史导论课程安排：第一部分欧洲文明的古典时期第一讲古代希腊的英雄主义一、英雄主义的艺术表现二、英雄主义的个性表现三、英雄主义的人性表现阅读材料：希腊的政制1索福克勒斯(Sophoc1es),安提戈涅(Antigone),一场关于法律和伦理的辩论2修昔底德(ThUCydideS),伯罗奔尼撒战争史，民主与强权政治3(O1dO1igarch),雅典政制(TheconstitutionoftheAthenians)对民主的批判4亚历山大和希腊语世界5普鲁塔克(P1utarch)笔下的亚历

3、山大6威廉塔恩现代视野下的希腊文化第二讲希腊文化的特点和形成原因一、希腊文明的特点二、希腊文化与海上民族三、希腊文化与希腊神话阅读材料：1亚历山大难题2关于亚历山大大帝的评价阿利安,埃拉托色尼(Eratosthenes)和普鲁塔克威廉塔恩：亚历山大大帝与人类的统一理查德A托德对塔恩的驳斥：塔恩与亚历山大的理想形象第三讲罗马文化的特点和形成原因一、罗马帝国的兴衰二、罗马文化的特点三、罗马文化与希腊文化阅读材料：罗马共和国的衰落1西奥多莫姆森(TheodOrMOmmSen)摘自西奥多莫姆森罗马史(TheHistoryOfRome)5卷(纽约：查尔斯斯克里布纳之子出版社,1911年)第5卷，第305

4、-315页。2罗纳德赛姆(Rona1dSyme)摘自罗纳德赛姆罗马革命3利昂霍莫(1eonHomo)古罗马的政治制度4斯卡拉德从格拉古兄弟(theGracchi)到尼禄5考厄尔塞西罗与罗马共和国6理查德E史密斯罗马共和国的失败7米哈伊尔罗斯托夫兹夫(Mikhai1Rostovtzeff)第二部分欧洲中世纪文明第四讲中世纪欧洲文明的基础一、希腊元素二、罗马元素三、基督教元素四、日耳曼元素阅读材料：罗马帝国的衰落1罗马帝国衰败和陨落的原因2迈克尔伊凡诺维奇罗斯托夫采夫：古代文明的衰退3弗兰克威廉姆斯沃班科(FrankWi11iamWa1bank)问题的本质4爰德华吉本：西罗马帝国陨落的总体概述5W

5、.1.WESTERMANN古代文化衰落的经济基础6迈克尔伊凡诺维奇罗斯托夫采夫(Michae11Rostovtzeff)无政府状态的帝国7N.H.拜尼斯：欧洲西部罗马帝国的陨落：一些现代化的解释第五讲中世纪欧洲贵族的结构变化一、封建贵族二、等级贵族三、权贵贵族阅读材料：中世纪早期的状况1如何理解中世纪早期的欧洲社会？2日耳曼野蛮部落在罗马帝国内崛起的时代(皮朗)3中世纪早期的经济阿方斯多普施4古代世界的终结费迪南罗特5加洛林帝国海因里希费希特瑙6第一个欧洲C德莱尔彭斯7商业和城市的兴起第六讲中世纪欧洲的基督教一、基督教教义二、修道院的传统三、基督教的世俗化阅读材料：皮朗命题1关于皮朗的命题2关

6、于衰落以及衰退和没落这两个概念（罗斯托夫特塞夫）3从地中海的城市说起（亨利皮朗）4默罕默德和查理曼大帝（亨利皮朗）5中世纪文明起源及其延续问题（让佛朗索瓦雷托夸）6皮朗和地中海世界的统一（诺尔曼贝恩斯）7穆罕默德和查理曼：一次回顾（罗伯特.洛佩斯（RobertS.1opez）8中世纪的科技发明林恩怀特第七讲中世纪欧洲的封建主义一、封建主义的经济解释二、封建主义的政治揭示三、封建主义的文化解释阅读材料：关于封建主义的讨论1拉什顿库伯恩2卡尔史蒂芬森3弗朗索瓦1冈绍夫4马克布洛赫5布赖斯D里昂6罗兰之歌7斯特耶的封建主义第三部分向近代欧洲过渡第八讲为什么欧洲最早进入近代社会一、基础研究与决策研究二

7、、中西文明的比较三、过渡期的问题四、较早过渡的原因阅读材料：1SidneyPainterzMediaeva1Society,Corne11UniversityPress,1951.2朱孝远：近代欧洲的兴起第九讲为什么说但丁是文艺复兴运动的矩区一、但丁的资源二、但丁的价值：围绕着但丁先驱问题的大辩论三、但丁的贡献阅读材料：文艺复兴运动的兴起1文艺复兴运动兴起的原因2彼特拉克：缪斯女神的回归3薄伽丘：文艺女神的回归4薄伽丘：但丁传5莱昂纳多布鲁尼：彼特拉克与诗歌艺术6伏尔泰：从阴暗转向光明的意大利第十讲彼特拉克与薄伽丘一、彼特拉克的美德论二、薄伽丘的三大情结三、早期人文主义开辟的道路阅读材料：1.

8、布克哈特命题2布克哈特：人的发现和世界的发现3艾蒂安吉尔松：十二世纪的个人主义4哈斯金斯：十二世纪文艺复兴第十一讲宗教改革与德国的近代化一、宗教改革运动爆发的原因二、宗教改革与社会改革三、宗教改革与德国的近代化阅读材料：1马丁路德：基督徒的自由2彼得布瑞克：1525年革命3斯克里布纳：为了人民的缘故4朱孝远：宗教改革与德国近代化道路第四部分现代文明的兴起第十二讲芭蕾舞诗性美的精神意蕴一、鼎盛时期文艺复兴艺术风格二、宫廷芭蕾与浪漫芭蕾三、芭蕾舞的现代转向阅读材料：1丹纳：艺术哲学2朱孝远：芭蕾舞艺术美的精神意境第十三讲生命哲学的追问一、对理性的反思二、对科学的反思三、对乐观主义的反思四、现代的哲

9、学家们阅读材料:1汤因比：历史研究插图本2雅思贝尔斯：历史学的起源和目标第十四讲历史学家的启示一、斯克里布纳二、威廉鲍斯曼三、彼得布瑞克四、托马斯库恩和韦斯特曼阅读材料：朱孝远：历史学家的故事第十五讲文化兴国：欧洲由衰即兴的转折点一、人文主义者的发现二、政治的理性化三、经济的科学化四、现代的知识体系五、现代文明与人的现代化阅读材料：朱孝远：文化兴国的欧洲经验教材：马克程主编：世界文明史，北大出版社，2016年。教学参考书：（所有参考书和阅读材料均为电子书，通过课程公共信箱免费向同学们提供）1朱孝远：宗教改革与德国的近代化道路，人民出版社，2011年。2.朱孝远：如何学习研究世界史，公共邮箱下载

10、3朱孝远：欧洲文艺政治卷，公共邮箱下载4朱孝远：文化兴国的欧洲经验，公共邮箱下载5朱孝远：近代欧洲的兴起，公共邮箱下载6朱孝远编：西方文明史导论课程阅读材料（100多万字，公共邮箱下载）选课指导：本课程为教育部评审的国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程。每年通过慕课选修本课程并在自己学校拿学分的本科同学近两万人，满意度为99%o有无先修要求：无先修要求，但课程专为培养创新型优秀人才设计。望选课者热爰文史哲，喜欢读书，热爰文艺。记住：理想产生动力，思想产生观点，方法产生效率。教师教学特色：国家万人计划教学名师；北京市高等教育教学名师，全国优秀教师，国家教材委员会专家；美俄勒冈大学荣誉教授；北大博雅特聘教授、中国世界中世纪史研究会副理事长、欧洲中世纪史、世界文化史两个方向博士生导师；文艺复兴名著选读等五门国家精品课的主讲人；出版独著、合著、主编、主校审的专著、译著30部，在专业期刊发表中英文论文200多篇。获科研、教学奖励45项，含国际奖7项，国家级奖16项，省部级奖13项，北大奖9项。成绩评定方式：由考勤、平时作业和期末论文组成。