苏教版一年级上册第二单元知识点预习汇总(1).docx

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1、苏教版一年级上册第二单元知识点预习汇总第二单元比一比一、主要内容1 .初步认识长短、高矮、轻重的含义2 .体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。如:3 .多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多1哪位同学高，在高的下面画“，哪

2、位同学矮，在矮的下面画2.三、重的画“易错题1 .按从轻到重的顺序排一排、说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少,单个物体就越重。2 .在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在口口日狷Q口说明：糖量相同，杯子的粗细相同,水面高度越低，杯子里的水就越少，也就越甜。苏教版二年级上册第二单元知识点预习汇总1 .认识四边形、五边形和六边形由4条边首尾顺次相接围成的图形是四边形。由5条边首尾顺次相接围成的图形是五边形。由6条边首尾顺次相接围成的图形是六边形。总结：由几条边首尾顺次相接围成的图形就是几边形。2 .认识平行四边形形如/Z二/的图形是平行四边形。3 .平行四边形的性质

3、平行四边形具有不稳定性。4 .平行四边形的直观特征平行四边形有4条边，并且两组对边分别相等。5 .画平行四边形画平行四边形时，一定要保证两组对边分别相等。苏教版三年级上册第二单元知识点预习汇总第二单元千克和克1 .千克和克的认识：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。1枚2分硬币大约重1克。1千克二IOOO克；IoOO克二1千克水+空杯二总重，总重-水二空杯，总重

4、-空杯二水。一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。知识补充：长度单位：毫米，厘米，分米，米；重量单位：千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。2 .比较质量的大小比较质量的大小时，如果单位名称相同，可以直接比较数的大小；如果单位名称不相同，要先统一单位，再比较大小。苏教版四年级上册第二单元知识点预习汇总1 .整十数除以整十数的算方法：（1）根据乘、除法的互逆关系，想乘法算除法；（2）利用表内除法计算2 .整十数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数，商就是几，商要写在个位上。3 .两位数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数，商就是几，商要写在

5、个位上。有余数时，余数要比除数小。4 三位数除以整十数的笔算方法：计算三位数除以整十数时，先看被除数的前两位，如果前两位够除，商写在十位上，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。每次除得的余数必须比除数小。5 .试商笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数个位上的数小于5时，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1,把除数看作和它接近的整十数来试商。6 .连除解决实际问题（1）根据实际情况，可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题，同一个问题，思

6、考的角度不同，列出的算式一般也不同。（2）检验解题方法和计算结果是否正确，可以把得数代入原题进行检验。7 .三位数除以两位数初商过大的调商方法运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所以初商易偏大，造成商与除数的乘积大于被除数的情况，这时需要将初商调小。8 .用“五入”法试商后调商的方法运用“五入”法试商，因为把除数看大了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于除数的情况，这时需要将初商调大。9 .商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。10 .被除数和除数的末尾都有0且没有余数的除法先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算。11 .被除数和除数的末尾都有0且有

7、余数的除法用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时，被除数和除数的末尾同时划去几个0,余数的末尾就应添上几个0。12 .同一事物依次重复出现叫作周期现象。13 .周期问题的解题方法：14 ）找出排列规律，确定排列周期。15 ）确定排列周期后，用总数除以周期。如果没有余数，即正好有整数个周期，那么结果为周期里的最后一个。如果有余数，即比整数个周期多n个，那么结果为下一个周期里的第n个。苏教版五年级上册第二单元知识点预习汇总第二章多边形的面积16 一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。17 一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两

8、个不同的梯形也可能3.等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。如下图：ZADEBDE.BCE面积相等，都是平行四边形BDEC的一半；AOD与aBOE的面积相等。想想为什么？4 .把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理,把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。5 .把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。6 .要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。7 .平行四边形的面积公式的推导（转化法

9、：等积变形）：沿平行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。8 .三角形的面积公式的推导：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。9 .梯形的面积公式的推导：将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍，每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。10 .1公顷就是边长100米的正方

10、形的面积，1公顷二10000平方米。1平方千米就是边长1000米的正方形的面积，1平方千米二100公顷二100万平方米=1000000平方米。11 .一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位；表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。12 .农村地区常使用“亩”和“分”作土地面积单位，1亩=10分667平方米，1公顷二15亩。13 .面积单位换算进率：2100,2100,210010000-1001.Inmcmdmmhmkm1时，ca；当b1时，ca；当b=1时，c=a09 .倒数的意义乘积是1的两个数互为倒数。10 .互为倒数的两个数的特点互为倒数的两个数，它们的分子、分母的位置是互换的。I11的倒数是1,0没有倒数。12 .求一个数的倒数的方法（1）求真分数、假分数的倒数，调换分子、分母的位置；（2）求整数（0除外）的倒数，先把整数看成分母是1的假分数，再调换分子、分母的位置。（3）求小数的倒数，可以先把小数化成最简分数，再调换分子、分母的位置；也可以根据倒数的意义来求。（4）求带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再调换分子、分母的位置。