潍坊职业学院简介及招生章程.docx
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1、潍坊职业学院教务系统:http:/jwxt. sdwfvc. cn/default2. aspx学校官网:http :www. sdwfvc. com/潍坊职业学院I编辑词条I潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准,由原昌潍农校和原潍坊市职工大学合并组建而成的全日制普通高职院校。学院坐落于山东省潍坊市。北濒渤海,东连海港名城青岛、烟台,西接工矿重镇淄博、东营,扼山东内陆腹地通往半岛地区的咽喉,胶济铁路横贯市境东西,是全国历史文化名城和举世闻名的国际风筝都是风筝的发祥地,为国际风筝联合会组织总部所在地,也是“国际风筝会”(又称“风筝节”)庆典活动的固定举办地点,因此又被称为“世界风筝之
2、都”,也称作莺都快速导航 录取情况学生来源录取分数线开设专业关系表城市百科中文名称潍坊职业学院外文名称Weifang Vocational College创办时间2001年7月类别全口制普通高等职业院校学校类型综合属性省属高职院校、山东省名校工程首批立所属地区山东潍坊项建设单位主管部门山东省教育厅校训明德、尚学、强能、善技主要院系国际商务,机电工程,化学工程,信息现任校长王家爱工程目1学院简介现任领导校训配置设施学院各(二级学院) 教师队伍 校企合作 培养模式 助学政策 科研技术 中外合作办学 2教育教学成果 3学院荣誉 4历史沿革 5发展目标 6校园文化 7学校地址 8录取情况 学生来源 男
3、女比例 录取分数线 各专业分数线 9开设专业 重点专业 专科专业d学院简介编辑潍坊职业学院(潍坊市直属高等职业学校)是2001年7月经山东省人民政府批准,由原昌潍农业学校和潍坊市职工大学合并组建的一所公办全日制普通高等职业院校。2010年11月,原潍坊第一职业中等专业学校、原潍坊师范学校整建制并入学院。潍坊市政府将原潍坊一职专、原潍坊师范与潍坊职业学院合并,实行中高职一体化办学,创建潍坊“职教航母”,打造潍坊龙头职业院校。2012年被省里确定为山东省名校工程首批立项建设单位,2013年1月山东省教育厅批准单独招生计划,7月山东省教育厅批准学院与青岛科技大学联合举办3+2本科专业。LU学院分为奎
4、文校区、滨海校区。现任领导陈仁杰党委书记王家爱院长、党委副书记娄树军党委副书记宋桂言副院长、党委委员赵君堂副院长、党委委员贺志强副院长、党委委员毕建华纪委书记、党委委员校训明德、尚学、强能、善技。配置设施学院坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市一山东省潍坊市,分为奎文、滨海两个校区,校园占地2500余亩,建筑面积38万平方米,教学科研仪器设备总值8000余万元,图书馆藏书80多万册,全日制在校生23000余人,其中高职生11000人。学院各(二级学院)学院现有农业工程学院、园林工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、信息工程学院、化学工程学院、国际商务学院、经营管理学院、师范学院、文化创意学院
5、、继续教育学院等11个二级学院和中专部教师队伍学院现有教职工970人,其中正高级专业技术职务26人、副高级专业技术职务293人,博士、硕士 390余人,从行业企业聘请200多名兼职专业教师,“双师型”教师占现有专业课和专业基础课教师的72%。拥有国家级教学名师1名、省级教学名师5名、全国农他职也教育教学名师4名,建有国家级教学团队2个、省级教学团队5个,100多人次荣获全国、省、市特级教师、优秀教师及“富民兴鲁”劳动奖章、市专业技术拔尖人才等荣誉称号。校企合作学院积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,探索完善“厂内设校、校内设厂、校企互动、双向介入”的校企合作办学模式,先后与20
6、0余家国内外大型企业建立了长期稳固的合作关系。与歌尔集团建立了战略合作关系。与浪潮集团等知名企业共建专.业,与元利化工等十余家企也合作开设了立单班、冠名班,山东华太等数十家企也在学院设立了企.业奖学金,组建或参与8家职业教育集团或技术创新联盟,形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。培养模式学院大力推进质量工程,不断深化教学改革,走出了一条内涵建设、科学发展的特色办学之路,有3门课程被评为国家级精品课程,29门课程被评为省级精品课程;2处实训基地被确定为中央职业教育实训基地,1处基地被确定为省财政支持实训基地。学生参加各级各类职业技能大赛荣获特等和一二三等奖550
7、余项,2012年参加全省高职院校职业技能大赛总成绩居全省高职院校第一名。学院有6项成果获省级教学成果奖,多项成果获市级教学成果奖。学院历届毕业生就业率一直保持在96%以上,毕业生素以“职业素养高、上岗时间快、实践技能强”而倍受用人单位的青睐和欢迎。学院设有数控、植物组培快繁、现代物流信息等5个市级工程技术中心和7个院级研究所,发表学术论文2000多篇。助学政策学院广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡”为主体的社会实践活动和以学生社团为载体的自我教育活动,着力培养学生的人文素质、创新意识和创业能力,促进了学生综合素质的全面提高。学院通过奖、贷、勤、补、助、减”一系列奖助
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