材料科学与工程基础实验C(二)--教学大纲.docx

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1、材料科学与工程基础实睑C（二）一、课程说明课程编号：070302Z21课程名称：材料科学与工程基础实验C（.）/BasicExperimentinMateria1sScienceandEngineeringC（II）课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：32/1先修课程：材料科学基础适用专业：高分子材料科学与工程教材、教学参考书：自编讲义。二、课程设置的目的意义材料科学与工程基础实验C（二）是学生掌握了一定的材料理论知识后进一步接受系统实验方法和实验技能训练的延续，能进一步加深对材料科学基础理论知识的理解。材料科学基础实验在培养学生获取知识、动手动脑、观察分析和解释实验现象等能力方

2、面，能起到重要的作用。通过本实践课程的学习，使学生了解材料成分和结构分析技术中的几种基本分析技术，例如，光学显微分析、X射线衍射分析、透射电子显微镜、扫描电子显微镜、电子探针显微分析、热技术分析和光谱分析技术等。通过对实验数据的处理、分析和总结，培养批判性分析的素质和能力。三、课程的基本要求知识：掌握包括光学显微分析、X射线衍射分析、透射电子显微镜、扫描电子显微镜、电子探针显微分析、热技术分析和光谱分析等近代分析和测试仪器的工作原理、主要特点、仪器结构、使用技术与应用特点。能力：通过对光学显微分析和X射线衍射分析等分析测试技术的实践动手操作训练，具备开展材料晶体结构测定等基本材料学实验技能。具

3、有较强的观察和判断材料科学基础实验现象的能力。具备较强的材料科学基础实验结果分析和数据总结的能力。具有严肃认真和实事求是的科学态度，严谨的工作作风和良好的实验习惯。素质：通过材料基础实验能力的锻炼，培养基本的材料学实验素质。在实践中理解并遵守科学实验规范，提高科学素养。以小组为团队，提高团队合作，交流沟通素质。通过对实验数据的处理、分析和总结，培养批判性分析的素质和能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）教学实践第一部分光学显微分析光学显微、分析方、显菽分析样品制备4O2光学显微分析样品制备和光学显微仪器工作原理。光学

4、显微仪器工作原理。由于本实践教学课程所涉及的贵重仪器较多，将重点保证学生在光学显微分析、X射线衍射实验等部分有实际动手操作机会。其它部分，将在理论课程学习基础上，通过实物（重点包括电子显微镜等）讲解和实验结果分析和归纳，使学生能够对主要的材料表征手段有更深入的了解。第二部分X射线衍射实验X射线衍射实验及样品制备、物相分析析、晶体结构分析6O4X射线衍射实验方法及样品制备。X射线衍射仪工作原理及晶体结构分析。第三部分电子显微镜实验透射电镜和扫描电镜6O4透射电镜和扫描电镜方法及样品制备。透射电镜的样品制备方法。第四部分热分析实验差热分析、差示扫描量热分析法、热重分析、热膨胀和热机械分析6O4热分

5、析方法及样品制备。热分析仪的工作原理。第五部分光谱分析实验吸收光谱、紫外光谱、红外吸收光谱分析、拉曼散射光谱法6O4光谱方法及样品制备。光谱仪的工作原理。第六部分材料显微术材料结构的测试、材料显微术及样品制备方法、材料剖析4O4材料显微术及样品制备方法。材料显微样品的制备。总计3232五、实践教学内容和基本要求通过对光学显微分析、X射线衍射仪等的实际动手操作，对电子显微镜等贵重仪器设备的讲解，使学生能够对主要的材料表征技术和方法有更深入的了解。通过对实验现象的观察和判断，对实验结果的分析和总结，使学生加深对材料科学基本概念和规律的认识培养严肃认真和实事求是的科学态度，养成严谨的工作作风和良好的实验习惯。六、考核方式及成绩评定根据实践课程教学的特点，考核方式采用出勤、提问和讨论，实验报告。具体如下：考核方式考核内容成绩比例（）备注出勤团队精神，职业素质和主动性20%提问和讨论分析与交流能力20%实验报告认识、分析和归纳能力60%