教育教师工作计划热门.docx
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1、教育教师工作计划热门教育教师工作计划(篇1)一、加强思想政治理论的学习,提高师德修养积极参加本校每周组织的政治思想理论的学习,记好笔记,及时写好心得体会,在政治上理论上不断提高自己,发挥党员先锋模范作用。重点学习中小学教师职业道德规范、中华人民共和国教师法,深切领会其精神实质,切实提高自身修养,提高自己的师德水准,不断完善自己的人格。二、为人师表,做好学生的表率学教师既是知识种子的传播者,又是文明之树日勺培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是学生健康成长的引路人和光辉典范。“无德无以为师”,真正优秀的教师,对祖国日勺爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的
2、高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。学识只能满足学生一时的求知欲望,真正打动学生内心的,是教师人格和道德魅力。教师要随时注意塑好自己的形象。以高尚日勺道德使学生高尚,以渊博日勺知识使学生聪明,以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。对于学生来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。加强信念,树立正确的职业观念,职业态度和职业理想。在自己的I道德、情操、品行等方面给学生做出榜样,感染学生。三、严谨治学,投身于教育教学之中积极进行课堂教学模式的改革,探索,优化课堂教学时过程,注重教学中渗透思想教育,重视对学生能力的培养,不断提高学生综合素质。及时
3、更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。做到既教书又育人,兢兢业业,勤于奉献,关心热爱每一个学生,尊重学生,改进工作作风,提高规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立良好日勺教师形象。增强责任心学而不厌,勤于进取,为人师表,严于律己。以饱满日勺热情投身于教学工作。教育教师工作计划(篇2)一、指导思想:以邓小平理论和科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,秉承“教育学生学会做人、学会生活,学会融入社会的基本技能和本领”的办学理念,深化学校教育教学改革,努力提高学校办学水平,创新学校发展,办出学校特色。二、工作目标:1、提高师生安全意识,健全
4、学校安全制度,消除学校安全隐患,落实学校安全责任,强化常态安全督查,确保校园内不发生安全责任事故。2、坚持“生活德育”,夯实学校德育工作的新举措。3、继续实施课程改革,加大校本课程的开发利用,全面提高教育教学质量。4、加大校本培训,整合教学资源,努力提高教师整体素质。5、强化学校管理,走规范化办学之路,修订学校章程,完善学校各项制度,不断提高学校管理水平。6、加强学校特色项目建设,形成学校办学特色。7、做好有关研究课题的结题工作。三、具体措施:(一)加强师资队伍建设,争做人民满意教师教师队伍的思想素质直接影响着教育的声誉,影响着学校的生存和发展。为此,新学期,学校将继续开展师资培训工作,着力打
5、造“三支队伍”,促进学校可持续健康发展。1、建设有责任心干部队伍。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,增强大局意识、服务意识,努力做到以下三个方面:一是讲团结。要以学校利益为重,以维护团结为荣,既要在分管工作中独挡一面,又要在一定范围内充当配角,工作中要互相支持,相互配合,不相互拆台,不标榜自己诋毁别人,不与教师争利。二是讲责任。要根据自己的分工,严格履行岗位职责,敢于管理,善于管理,并注意管理的频度和效度,切忌于工作不顾而做老好人。三是讲学习。坚持学政治、钻业务,努力成为任教学科的带头人。2、建设有爱心、有能力的班主任队伍。班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。要牢记班主任工
6、作职责,做好每天、每周、每月、每学期的班主任工作,开展好每一个教育活动,关心好每一个学生。要加强学生心理健康教育,走进学生心灵,做学生的知心朋友,使“爱心、细心、耐心、诚心、责任心”真正落实到工作中去。要强化班主任工作培训,每两周召开一次班主任工作例会,学习班主任工作技巧,交流班主任德育案例,共同研究学生中的突出问题,努力提高班主任的工作水平和实际工作能力。要进一步明确班主任工作职责。3、建立德艺双馨的教师队伍。有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革创新、求真务实、追求卓越精神的师资队伍,是学校真正的财富,是提升学校办学质量的决定因素。要立足校本培训,开展校本研究,锻造一支德艺双馨的教师队伍。
7、(1)以中小学师职业道德规范为准则,深入开展师德主题教育活动,提高全体教职工的师德水平,塑造教师师魂,培养教师宽容心,激发教师的奉献心,增强教师的责任心。积极倡导认真做人、踏实做事、尊重劳动、尊重他人的良好风尚。强化岗位意识,严肃工作纪律,严禁上班期间做与工作无关的事,努力把精力用在教育学生、管理班级及本职工作上。切实加强办公室主流文化建设,努力克服消极、散漫、应付的负面文化影响,营造一个讲大局、讲团结、讲奉献、讲进步,求同存异,积极向上的校园文化氛围,注意挖掘本校教师先进事迹,并树立学校典型,积极向上级部门推荐,使师德教育校本化。(2)积极开展业务培训,有效促进教师专业成长,在组织教师认真学
8、习教育理论的同时,注意加强业务能力的训练,采用“请进来,走出去,个别探讨,集体研究,互相听课,共同交流”等互教互学活动,扎实开展教师业务提高训练工作,将教师专业成长计划落实到实处。(3)狠抓教师教学基本功训练,本学期每位教师至少上一节公开课,提供一个优秀教学案例(课件),写一篇高质量的教学小结,读一本教育专著,参与一项课题研究,参加不少于36学时的业务培训。每月至少精读一本教育杂志,写好一篇学习心得、教后感、班主任写一篇德育案例;每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章,练写钢笔字与粉笔字,听足规定的课时,并将有关内容上传学校网站。积极鼓励教师撰写教育教学论文、教学一得,参加各级各类的论文
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