攀爬：爬越60—80厘米高的障碍物（教案） 体育二年级下册.docx

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1、1攀爬：爬越6080厘米高的障碍物（3-2）2.综合活动：兵书大作战（22）重点手脚配合依次爬越障碍物的方法难点手脚配合依次爬越障碍物的方法学习目标1 .学会爬越6080厘米高障碍物时手脚配合依次爬越的动作方法，发展学生灵敏、协调的素质。2 .在“我是小小兵”的情境中学练，掌握综合活动：“兵书大作战”的方法和规则，奔跑积极，享受合作的乐趣。3 .建立自信、勇于挑战自我，感受成为小战士保家卫国的自豪感。教学过程课堂常规1整队2.师生问好3.宣布课的内容热身运动：小小兵集结号1 .列队出操（热身操）2 .开往营地（热身跑）爬越60-80厘米高的障碍物：小小兵练本领1 .练兵：原地手脚配合依次移动练

2、习2 .比武：手脚配合爬越通过80厘米高的障碍物（以右脚先上为例）O体育委员整队，报告人数师生问好宣布课的内容和要求快、静、齐，精神饱满，注意力集中讲解练习方法与要求、听音乐、领做提示语言鼓励与提示、全程监控O大组进行前往营地的野外体验充分奔跑，活动身体讲解练习方法，提示要求听音乐，示范领做，适时语言激励小组队形听音乐练习精神饱满，动作舒展提出问题：老师的动作是怎样的节奏？示范爬越障碍物练习带着问题去观察，尝试在小垫子上进行手脚配合依次过障碍物的动作。一起完成动作的初步巩固手脚配合，协调有力示范讲解动作，提示动作要求，组织练习O在同伴保护下，安全练习动作示范右脚先上爬越动作，提出两种练习要求，

3、提示手脚配合依次爬越。O仔细观察，进行练习巡视指导纠错、鼓励评价动作准确，动作协调3 .争霸：快速通过障碍物4 .挑战：通过不同高度的障碍物练习综合活动：小小兵来演习兵书大作战1寻找三十六计2 .收集三十六计3 .智慧三十六计放松活动：小小兵胜利归结束部分1课堂小结4 .师生道别5 .归还器材讲解活动要求，分组练习，鼓励学生进行团队合作的难度挑战，并强调动作要求。O积极模仿练习动作，团结合作开展点灯活动。手脚配合依次怕越，快速通过，平稳安全。教师提出学生间相互保护与评价方法。教师及时点评评价。分组学练，互相帮助。注意安全，依次落地。教师评价讲解O分组评价，分享评价。合理评价，公正客观导入情景，

4、讲解寻找三十六计的方法O小组根据提示寻找三十六计讲解挑战兵书的方法与要求O小组根据线索，完成兵书的挑战。巡视引导，组织成果展示O分享成果，激发自我斗志遵守比赛规则，相互合作，积极参与带领学生一起进行放松练习O和教师一起进行放松练习动作协调、身心放松询问学生课堂收获，及时点评，给自己点赞，并进行争章活动小结，鼓励孩子自我肯定。O积极分享上课收获认真分享、学会倾听学生小组合作练习场地器材1大垫子2块2.小垫子6块3.标志贴若干4.评价贴纸若干5.兵书示意图若干6.跳箱6个安全保障1课前了解学生身体情况，安排好见习生。2.准备活动充分，各关节活动到位。3.检查场地器材，布置合理、稳妥。4.在练习中加强安全教育，责任明确到位，学会自我保护。