幼儿园班级家长工作的意义.docx

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1、幼儿园班级家长工作的意义班级家长工作是幼儿园班级管理的重要组成部分，是教师充分利用自身优势，以促进幼儿身心健康发展为目的，通过开展一系列面向家长的活动，有目的、有计划的与家长共同实施保教活动的过程。教师通过发起与组织家长工作，开发家长资源，引导家长参与、配合、支持幼儿园班级工作，形成教育合力，促进幼儿更好的发展，提高幼儿园保教质量，提升教师的专业素养。同时，也能密切亲子关系，改进家长的教育方式。总之，做好家长工作，不管是对幼儿、幼儿园还是家庭都有着重要的意义。一、有利于幼儿身心健康发展家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师，家庭教育具有持久性、深远性，对幼儿的发展有着不可替代的作用，而

2、幼儿园作为专门培养人的组织机构，有受过专门训练的教师，了解幼儿的身心发展规律，熟悉不同年龄阶段幼儿的特征，掌握科学的教育观念与方法，对幼儿的发展亦不可或缺。作为两种不同教育组织形式，个别教育与集体教育承担着各自的任务，有着不同的优势特征。家庭教育是一对一的形式，能提供给幼儿更多的温暖和爱，满足幼儿生理与心理的需要，让幼儿获得足够的自尊、自信和信任感、安全感，有利于幼儿良好的性格和行为习惯养成。幼儿园作为一个雏形的社会，能给幼儿提供更多物质、精神资源，在师幼互动、同伴交往、与环境对话的过程中，幼儿逐步克服自我中心，获得同理心，提高认知能力，不断探索外部世界，获得身心的发展。两股重要的教育力量需要

3、相互配合、协同合作、优势互补，才能达到最佳的教育效果，任何一方的偏废都可能抵消掉另一方面的教育效果。家长工作是连接幼儿园教育与家庭教育的重要枢纽，教师通过家长工作，争取与家长在教育观念、原则、行为达成共识，对幼儿提出统一的要求，以形成教育合力，共同解决幼儿发展过程中的敏感问题与难题，让集体教育与个别教育两种形式相融交织，更好地发挥各自的教育效果，更有效地促进幼儿的身心健康发展。二、有利于班级工作顺利展开家长的支持、理解、配合是幼儿园班级工作顺利开展的重要保障。一个幼儿园班级约2-4名教师，几位教师需要负责班级日常生活、教学、管理工作，不管是人力、物力还是财力都极为有限，如果单靠教师的力量，很多

4、班级活动的开展将举步维艰。而家长们拥有丰富的资源，具有不同的社会阅历与行业经验，这是班级教师所欠缺的。教师可以邀请家长参与班级活动，在开展班级各类活动争取家长的帮助,充分利用家长的资源以发挥自身不同的资源优势为幼儿园教育提供力量，如在开展健康卫生活动时邀请医生家长给幼儿介绍基本卫生常识，在班级运动会上请运动员家长给幼儿示范讲解，请警察家长教给幼儿自我保护的有关知识等。父母参与幼儿园班级活动，能够很好地调动幼儿与家长的积极性，幼儿也更乐于接受教育。通过做好家长工作，利用家长的资源，获得家长的配合、支持与理解，教师能丰富幼儿园教育的活动方式，改变幼儿园教育模式，深化幼儿园教育改革,进而保证幼儿园班

5、级工作顺利进行。三、有利于提升教师沟通能力幼儿园教师专业标准（试行）中提到教师要“与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展”，其中“沟通与合作能力”是幼儿教师重要的专业能力之一。能否有效地跟家长沟通交流，能否处理好与家长之间的关系，能否做好班级家长工作，能否服务好家长，一直以来都是考查一名幼儿教师是否符合幼儿教师专业标准的重要指标。很多新老师在工作头一年，面对家长总是战战兢兢，家长工作更是无从下手，甚至容易与家长产生隔阂与冲突，导致家园合作不能深入开展，进而影响到教师自身的职业认同与职业发展。这主要是由于教师欠缺沟通与合作能力，在系统的师范学习中，师范生掌握了扎实的专业知识与教师教育技能，但与

6、人交往沟通的能力需要在工作实践中不断探索与练习。通过开展家长工作，教师在与社会阅历、经验都远比自己丰富的家长不断互动、交流的过程中，在应对不同职业、不同年龄、不同性格的家长的过程中，在不断整合多方的教育资源下，逐步发展了自身的人际交往能力、语言表达能力、组织沟通的能力。另外，通过家长工作，教师能获得更多自身教育教学的反馈信息，通过反思,不断修正和完善自己的教学实践，深化了专业知识，获得了专业能力的提升。四、有利于提高家庭教育质量家庭教育具有深远性、终身性，但同时具有随意性、无计划性。家长大多并非教育工作者，往往缺乏专业的教育知识，科学的教育理念和正确的教育方法。而幼儿园作为专门培养幼儿的教育机

7、构，对幼儿的发展有着引领的作用。幼儿园工作规程中明确规定：“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负幼儿教育的任务”。幼儿园作为专门的学前教育机构，通过搭建互动交流和经验分享的平台，吸引具有专业知识与能力的教师或专家介入，通过多元的方式引领家长树立科学有效的教育观念，引导家长学习科学的幼儿发展规律，掌握有效的教育策略与方法，针对性地给家长解决育儿难题，进而提高家长的育儿能力，提高家庭教育质量。五、有利于帮助幼儿园树立良好口碑一所幼儿园的发展离不开社会各界的支持与认同，家长是把幼儿园的形象向社会展示的窗口，同时也是联系幼儿园与社会的重要中介和纽带。家长对幼儿园的认同度、信任感会直接影响到幼儿园自身形象与口碑。因此，通过积极开展家长工作，宣传幼儿园的教育理念与发展规划，为家庭提供满意的服务，获得家长对幼儿园的信任与支持，从而获得更好的社会声望与更多的社会资源，能帮助幼儿园走向社会,扩大教育与服务。同时，幼儿园有效的家长工作过程，本身就是向社会公众传递幼儿园文化、幼儿园理念的过程，这能帮助幼儿园构建积极公众的形象，建立优质的口碑，打造幼儿园品牌。