工程伦理复习材料.docx

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1、第一讲导言当代社会，随着现代化大型工程的出现，工程的社会性愈益凸显。一方面表现为大型工程动辄需要十几万、几十万甚至上百万的工程建设者；另一方面表现为对社会的经济、政治和文化的发展具有直接的、显著的重大影响和作用，社会效应、环境影响巨大，生态保护等工程问题成为舆论热点，人们开始关注工程伦理的理论和实践意义。工程伦理是工程技术人员的职业道德，开展工程伦理教育有着重大意义。伦理学最初的意思是“习俗”，但是现在伦理一词的意思远远不止这个了。在实际生活中，大多数人的行为指引不是伦理理论，而是习俗。习俗就是沿袭下来的规矩。古人云：“习俗移人，贤智者不免”。由习俗而形成的道德规范是功利主义的。黑格尔有句名言

2、“存在即合理”常常被误解。所谓“存在”不是指自然或事物，而是最普遍、最抽象的共相。存在有原因，但不一定符合道理（伦理）。谈论对错的学问完全不同于科学知识。伦理学作为哲学的分支是对人的行为“对”和“错”进行系统思考和研究的学科。它试图从理论层面建构一种指导行为的法则体系，即我们应该怎样处理此类处境，我们为什么依据这样处理，并且对其进行严格的判断。但是，请注意：伦理与道德还是有差异性的。O1道德是公认的规范，伦理是对规范的理性反思。例如“郭巨埋儿”是孝道，这是道德规范。鲁迅认为“郭巨埋儿”是杀人的，这是伦理的反思。道德教育讲奉献，伦理教育讲公平。道德与情操为伍，伦理与智慧相伴。前者诉诸情感，后者诉

3、诸理性。道德是个人境界，伦理则是群体关系。雷锋就是雷锋，一个社会不能强迫所有人都像雷锋那样。道德水平有高有低，社会制度必须公平公正，这就是伦理思考。第二讲工程师的职业素质工程和工程师是现代社会经常听到的两个概念，那么，什么是工程和工程师呢？案例所提到的各地频繁发生的桥梁安全事故和大桥的建设者的良心问题，其中，武汉白沙洲长江大桥、重庆石门嘉陵江大桥、宜昌长江公路大桥等桥梁就是工程，而大桥的设计者和建设者队伍的中坚力量就是工程师。1 .工程及工程理念工程（在中国，工程由“工”和“程”构成。说文解字段注中解释“工，巧饰也”。“凡善其事者日工”。糠熙字典对工补充：“象人有教矩也。”“程”，品也，荀子中

4、云：程者，物之准。即度量衡之规定。可见，工程是指工作进度的评判，或工作进行之标准，与时间有关，表示劳作的过程或结果。中国传统工程的内容主要是土木构筑，如宫室、庙宇、运河、城墙、桥梁、房屋的建造等，强调施工过程，后来也指其结果。在西方，engineering起源于军事活动，战争的设施是弩炮、云梯、浮桥、碉堡、器械等，其设计者就是engineero大约18世纪中叶，出现了一种新型工程师，他们工作的对象是道路、桥梁、江河渠道、码头、城市及城镇的排水系统等，于是出现民用工程civi1engineering0工业革命时期又出现了机械工程、采矿工程。随着科技的发展，几乎每次新科技出现都会产生一种相应的工程

5、，美国职业开发工程师协会如是定义：”设计或完善结构、及其、器械、生产程序及单独或联合地利用他们进行工作；如同充分理解设计一样制造和操作；预见他们在具体操作条件下的行为；顾及所有方面，预期的功能、运作的经济性及对生命财产的安全保障。”总而言之，其主要内容就是研究与开发、设计与制造、操作及管理等方面。工程，对于我们并不陌生，比如我国的都江堰、万里长城、京杭大运河、埃及金字塔、罗马的凯旋门等都是古人留下的伟大工程。20世纪40年代的曼哈顿工程、60年代的阿波罗登月工程，以及90年代的人类基因组计划工程，堪称现代世界三大工程。我国20世纪六七十年代完成的“两弹一星”工程，改革开放后建设的大亚湾核电工程

6、、探月工程、南水北调、西气东输、青藏铁路工程等，创造了中国历史发展进程的神话。可以说工程活动塑造了现代文明，并深刻地影响着人类社会生活的各个方面。现代工程构成了现代社会存在和发展的基础，构成了现代社会实践活动的主要形式。工程活动是人类利用各种要素的人工造物活动。工程既不是单纯的科学应用，也不是相关技术的简单堆砌和剪贴拼凑，而是科学、技术、经济、管理、社会、文化、环境等众多要素的集成、选择和优化。一切工程都是人去建造的，是为了人而造的。因此，要建立顺应自然、经济和社会规律，遵循社会道德伦理、公正公平准则，坚持以人为本，资源节约、环境友好、循环经济、绿色生产、促进人与自然和人与社会协调可持续发展的

7、工程理念。工程理念深刻地渗透到工程策划、规划、设计、论证和决策等各方面的各环节中，不但直接影响到工程活动的近期结果与效应，而且深刻地影响到工程活动的长远效应与后果。许多工程在正确的工程理念指导下，不仅成功而且青史留名。如公元前256年李冰主持修建的都江堰水利枢纽，科学分水灌溉，与生态环境友好协调，造就了“天府之国”。但是也有不少工程由于工程理念的落后甚至错误，酿成失误，甚至殃及后世。非洲建造的阿斯旺大坝，使富饶美丽的尼罗河下游变成了盐碱地，甚至荒漠化。造物就要造精品、造名牌，造福于人民。当代工程的规模越来越大，复杂性程度越来越高，与社会、经济、产业、环境的相互关系也越来越紧密，这就要求我们从“

8、自然一一科学一一技术一一工程一一产业一一经济一一社会”知识价值链的综合高度，来全面认识工程的本质和把握工程的定位，在工程的实施和运行全技能过程中处理好科技、效应、资源、环境等方面的关系，促进国民经济和社会生活的全面、协调、持续发展。什么是工程？怎样来理解和把握工程？李伯聪教授提出“科学一一技术一一工程三元论”已经被越来越多的学者专家所接受。我们把工程定义为“有目的、有组织地改变世界的活动”这一定义中的限制词“有目的”把无意识的自发改变世界的活动排除在外。例如人们污染环境的行动虽然也改变世界，但是不能称为工程。而环境工程是有目的地改善环境的活动，所以是工程的一种。在这里，我们可以把握工程几点内涵

9、：第一，工程活动是从制定计划开始的，或者说计划是工程活动的起点。第二，实施（操作）是工程活动最核心的阶段，工程活动的本质是实践、是行动。第三，工程的决策理论和方法在工程的成败和工程哲学中具有特殊的重要意义。它涉及工程的自然要素、科学技术要素、环境要素、社会人文要素和价值要素等一些列要素，是工程伦理研究的核心问题。2 .工程师的职业特征场独立性和场依存性的学生具有不同的活动特征和偏好，场独立型的更喜欢与人无关的、需要认知改组技能的领域；场依存型的学生则喜欢强调人与人之间的关系，重视社会交往技能的领域。因此，在专业分化上，具有不同认知风格的学生将倾向进入与自己的认知风格相一致的领域。因此，在专业分

10、化上，具有不同认知风格的学生将倾向进入与自己认知风格一致的领域。作为一个哲学分支，伦理学集中研究人的行为和价值的道德领域。设计和创造都是人的有目的的活动，他们总是未来满足一定的需要，实现某种期望或理想。工程活动中存在许多伦理价值问题。比如：在工程的设计中，缺乏以人为本的理念，单纯考虑经济因素，不注意对文化多样性和生态环境的保护；或单纯考虑政治需要，不计成本和效率（如形象工程）。在工程的决策中，不通过民主、科学的决策程序，而凭长官意志，拍脑袋；或考虑地方保护和小团体利益而不顾全局和公众利益。在工程的实施中，规章制度不健全，因偷工减料而造成严重的质量事故，因管理漏洞造成资源浪费和环境污染。在工程的

11、评估中，形式主义、等级主义和本位主义限制工程师发挥独立的作用。同行评议以利益冲突而流于形式，不能真正对工程的利益、成本和风险做公正客观的评价。知情者揭发工程内部问题往往受到打击报复和不公正的待遇。在诸如旧城改造拆迁工程中商业利益优先，缺乏对文化遗产的保护和对弱势全体的人文关怀，或者不顾及生态环境保护等。在讨论工程技术的伦理问题时，一些研究者常常把设计、制造和产品的使用分开，并认为伦理问题只产生于产品的社会使用中，这种看法的片面的。事实上，伦理的考量和冲突在整个工程过程中都在起作用。工程活动各个阶段具有伦理性质的问题如表所示：工程各阶段的伦理问题工程活动的阶段典型的伦理问题概念设计产品有用吗？是

12、不是非法的？市场研究市场研究是客观无偏见的，还是为了吸引投资者做做样子？确定规格符合已经颁布的标准和准则吗？在物理上是否可行？合同费用估算和日程安排都现实吗？是否为了获得合同故意压低标底，然后指望拿到合同后再谈判提高标价？分析是否存在富有经验的工程师，他们能够判断计算的结果是否可靠？设计探讨替代方案了吗？提供安全出口了吗？强调对用户友好了吗？选购收到部件和材料后现场检验其质量了吗？制造部件工作场所安全、没有噪声和毒烟吗？有充分的时间保证高质量的工艺吗？组织、建造工人熟悉产品的目的和基本性能吗？谁监督安全产品最终检验检验者是否独立于制造或建造方的管理？产品销售存在贿赂吗？广告内容真实吗？给顾客提

13、供好的建议了吗？需要知情者同意吗？安装、调试用户受到培训了吗？安全出口检验了吗？邻居了解可能的毒物排放吗？产品的使用保护用户免于伤害了吗？告诉用户风险了吗？维护和修理维修是由称职的人员定期进行的吗？制造者还有充分的备件吗？产品回收有监督使用过程及必须回收产品的承诺吗？产品拆解在产品寿命周期结束时，如何对有价值的材料再利用、对有毒废物进行处理？工程师共同体在科技时代的特殊地位决定了其成员必须为其科技行为承担较传统社会更多的道德责任。工程师集团应具有如下“精神气质”：(1)人道原则。人道原则要求工程师必须尊重人的生命权。这是对工程师最基本的道德要求，也是所有技术伦理的根本依据。天地万物间，人是最宝

14、贵的，最有价值的。善莫过于挽救人的生命，恶莫过于残害人的生命。尊重人的生命权而不是剥夺人的生命权，是人类最基本的道德要求。(2)安全无害原则。这是人道原则在技术活动中的进一步延伸。安全无害原则要求工程师在进行工程技术活动时必须考略安全可开，对人类无害。工程活动是人类利用自然、改造自然为人类自身服务的活动。人既是工程技术活动的主体也是工程活动的客体，安全原则体现了这种目的和手段统一，目的性价值和工具性价值的统一。(3)生态主义。生态主义是对工程师新的道德要求。它要求工程师进行的工程活动要有利于人的福利，提高人民的生活水平，改善人的生活质量，要有利于自然界的生命和生态系统的健全发展，提高环境质量。

15、(4)无私利性。无私利性要求工程师为“工程的目的”而从事工程活动，要求工程师不把从事工程活动视为名誉、地位、声望的敲门砖，谴责运用不正当的手段在竞争中抬高自己。工程伦理准则包含以下几个方面：第一，以人为本原则。以人为本就是以人为主体，以人为前提，以人为动力，以人为目的。以人为本是工程伦理观的核心，是工程师处理工程活动中各种伦理关系最基本的伦理原则。它体现的是工程师对人类利益的关心，对绝大多数社会成员的关爱和尊重之心。以人为本的工程伦理原则意味着工程建设要有利于人的福利，提高人民的生活水平，改善人的生活质量。第二，关爱生命原则。关爱生命原则要求工程师必须尊重人的生命权，意味着要始终将保护人的生命

16、摆在最重要位置，意味着不支持以毁灭人的生命为目标的项目的研制开发，不从事危害人的健康的工程的设计、开发。这是对工程师最基本的道德要求，也是所有工程伦理的根本依据。尊重人的生命权而不是剥夺人的生命权，是人类最基本的道德要求。第三，安全可靠原则。在工程设计和实施中以对人的生命高度负责的态度充分考虑产品的安全性能和劳动保护措施，要求工程师在进行工程技术活动时必须考虑安全可靠，对人类无害。第四，关爱自然原则。工程技术人员在工程活动中要坚持关爱自然原则，不从事和开发可能破坏生态环境或对生态环境有害的工程，工程师进行的工程活动要有利于自然界的生命和生态系统的健全发展，提高环境质量。要在开发中保护，在保护中开发。在工程活动中要善待和敬畏自然，保护生态环境，建立人与自然的友好伙伴关系，实现生态的可持续发展。第五，公平正义原则。正