小学教师教育教学工作量化考核细则.docx
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1、XXXX小学教师教育教学工作量化考核细贝IJ一、工作量(10分)学校教师周平均课时13节,满工作量者得10分。周工作量超过正常值13课时的,每超一节加0.1分,低于周平均课时的,每少一节扣0.1分。教师承担学校分配的相关工作可作为2节课的工作量计入,中层达到平均周课时的一半即为满工作量。二、教学常规(50分)(一)计划与总结(5分)包括学科计划、教学进度、学困生转化计划、各项总结等,要求齐全,按时上交,缺一项扣1分,不能按时上交扣0.5分。(雷同的计划、总结皆作零分处理)(二)教案设计(5分)1按教研室和学校要求备课,环节齐全,备课质量高,学校、上级常规检查时没出现问题得5分。2学校常规检查每
2、出现一处问题扣0.5分,镇区级检查每出现一处问题扣1分,扣完为止。(三)上课(15分)1严格按教学计划、课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向教务处请示,批准后方可调课,否则作旷课处理,旷课一节扣1分。(3分)2 .教师要提前进教室,做好信息技术、教具等学习资源的准备工作,等候上课。(2分)3保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课,尽量不坐着上课,体育课不能随意“自由活动”,发现一次扣0.5分(2分)4 .教师的教学行为要规范,必须做到语言健康,行为文明,在课堂上师生一律讲普通话,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。发现一次扣05分。(2分)5 .教师上课必须带教案,授课
3、内容要与教案设计相符,在随机抽查中违反规定每次扣0.5分。(2分)6 .课堂纪律差,课堂上学生看课外书、睡觉或做与本课无关的事而教师未制止的,每人次扣0.2分。(2分)7 .认真上好早自习课和延时服务课,保证学习有组织,有纪律。如发现该时间段无教师,秩序混乱,一次扣0.5分(2分)8 .教师在校内、街道内、区内、市内每出一节公开课(教研活动听课除外)加0.5分、1分、15分、2分。(四)听课(5分)1 .听课节数标准为:中层领导为20节,教师为16节,每缺一节扣0.5分,扣完为止。2 .听课记录齐全,有点评或交流意见。3 .保证实实在在听课,不得抄袭他人听课笔记,如发现抄袭现象每节扣1分。(五
4、)作业及作业批改。(5分)1布置作业要明确,内容精选,设计精心,份量适当,有梯度,时间控制适当,学生的课堂作业必须在任课教师的指导下,在课内完成。学生家庭作业,一、二年级原则上不布置书面的家庭作业(如果布置不超过半小时),三年级以上作业量不超过1小时。(2分)4 .作业本规范整洁,作业书写工整、认真。(1分)5 .教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。杜绝错批漏批,发现一次扣0.2分。(1分)6 .作文按教材要求的次数批阅,少一次扣0.5分;只阅不批或批改不细的一次扣0.2分;批语用楷书,书写工整,不符合要求每次扣0.
5、5分。(1分)(六)学生辅导(5分)1学习辅导要以因材施教为原则,面向全体学生,关注学生的个体差异,杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。(2分)2.根据学困生辅导计划,要求耐心细致,辅导方法多样。每学期学困生辅导不少于8次,记录要求详细,有效果,记录不真实者扣05分,未落实的扣1分。(3分)(七)质量检测与评价(5分)1 .上交考试有关材料(包括样卷、成绩表、试卷分析等)及时,试卷分析内容详实,不按时上交每次扣0.5分,不交计O分。(3分)2 .有二次过关试题、批改记录等,不按时上交每次扣0.5分,不交计O分。(2分)(八)业务培训与进修(5分)1.按学校的总体安排参加各级各类培训学习,并按
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