学校2023-2024年劳动教育实施方案(共10篇).docx
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1、学校2023-2024年劳动教育实施方案(共10篇)目录篇一、学校2023-2024年劳动教育实施方案2篇二、小学四年级劳动教育方案5篇三、小学劳动教育工作计划范文6篇四、小学劳动教育实施方案7篇五、中学劳动教育典型案例10篇六、新时代中小学劳动教育实施方案13篇七、中小学劳动教育实施方案(详细版)17篇八、小学劳动教育规划实施方案25篇九、2023年幼儿园劳动主题教育宣传月活动方案43篇十、学校劳动教育课程实施方案50篇一、学校2023-2024年劳动教育实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通
2、大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见中指出“劳动教育是中国社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平J普通高中课程方案(2017年版2023年修订)将劳动教育设定为高中阶段必修内容。劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的
3、文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。二、总体目标通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。三、主要原则1、把握育人导向。坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向
4、,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。2、遵循教育规律。符合学生年龄特点,以体力劳动为主,注意手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性。3、体现时代特征。适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合,改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。4、强化综合实施。加强政府统筹,拓宽劳动教育途径,整合家庭、学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化,学校劳动教育要规范化,社会劳动教育要多样化,形成协同育人格局。5、坚持因地制宜。根据各地区和学校实际
5、,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、职业院校等可利用资源,宜工则工、宜农则农,采取多种方式开展劳动教育,避免“一刀切”。四、课程设置根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见普通高中课程方案(2017年版2023年修订)的相关要求,劳动教育课每周不少于1课时,结合产业新业态、劳动新形态,注重选择新型服务性劳动的内容,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动、参加生产劳动,使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值,具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。根据普通高中课程方案(2017年版2023年修订),
6、劳动课程由志愿服务和与通用技术选择性必修内容以及校本课程内容组成。根据课程开设需要编写劳动实践指导手册,明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。五、组织实施(一)加强组织领导。在学校党委统一领导下,成立学校劳动课程领导小组,出台相关措施方案,切实解决劳动教育实施过程中的问题并做好督促落实。(二)强化督导检查。学校劳动课程领导小组负责对劳动课程开展情况进行督导,开展劳动教育质量监测,强化反馈和指导。(三)加强宣传引导。引导家长树立正确劳动观念,支持配合学校开展劳动教育。加强劳动教育科学研究,宣传推广劳动教育典型经验。六、课程评价学校劳动课程领导小组根据课程开展情况,制
7、定劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系,制定评价标准,建立激励机制,组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核制度,确保记录真实可靠。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据。篇二、小学四年级劳动教育方案劳动是人类生活的基础,世上一切美好的东西皆由它创造。为进一步增强学生的劳动观念,使学生树立劳动光荣的正确人生观,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养创新意识和实践能力,促进学生全面发展,特制订以下活动方案:一、活动目标让学生初步爱上劳动
8、,体会劳动最光荣,并以实际行动,从自我做起,从小养成自己的事情自己做的好习惯,弘扬中华民族爱劳动的优良传统美德。二、活动对象四年级全体学生三、活动时间2023年4月30日2023年5月4日四、活动设计(一)今天我当家一一家务劳动大舞台全体同学利用五一假期时间,在家自己动手清洗并整理衣物、擦窗户,打扫房间,还可以为家人精心准备一道美味佳肴,请把劳动过程用多媒体的形式记录下来,配上操作过程中带有自己真实感受的文字,将自己的劳动成果上传到班级群展示、欣赏、评比。注意:使用清洁剂前,请认真阅读使用说明书,并做好个人防护;清理家中高处物件时,可求助家长,保证安全;制作美食时,谨防烫伤。(二)小小全能王一
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