天津市部分区2022-2023学年四年级下学期期末科学试卷.docx
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1、20232023学年天津市部分区四年级(下)期末科学试卷一、我会填空。(每空I分,共10分)1. (2分)绿色开花植物几乎都是从开始新生命的,包括种皮和胚,有的内部有胚乳。2. (2分)植物的营养器官包括茎和叶,其中具有支撑植物以及运输水分和养分作用的是,能吸收阳光制造养分的是O3. (2分)电路是包括电源、用电器在内的闭合o4. (2分)像铜丝那样容易导电的物体叫,像塑料那样不容易导电的物体,称为O5. (2分)课堂上我们研究岩石软硬度时,利用、铜钥匙、等去刻画岩石。二、我能辨是非。(请在题前的括号内正确的错误的画“X”,每题3分,共30分6. (3分)同学们种植的凤仙花种子是球形的,呈褐色
2、。7. (3分)在研究茎的运输作用实验中,凤仙花茎的横切面上会有颜色。8. (3分)只要按时浇水,不需要了解凤仙花的栽培方法,也可以种好凤仙花。9. (3分)电路检测器只能在实验室里检测简易电路,不能用来检测家中或学校中的220伏电路。10. (3分)要使小灯泡亮起来,有多种连接方法。11. (3分)电池有铜帽的一端我们叫做正极。12. (3分)人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石,这说明海洋动物以前生活在山上。_13. (3分)地球上所有矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色都一样。14. (3分)花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。15. (3分)“嫦娥五号”带回的月壤可以不经过处理种植
3、植物,并能使植物顺利生长。_三、我会选择。(请将正确答案的序号填在括号内,每题3分,共30分)16. (3分)通过种植凤仙花,我们发现凤仙花种子的传播方式是()A.动物传播B.弹力传播C.水力传播17. (3分)在观察凤仙花花朵的结构时,解剖凤仙花顺序正确的是()A.雄蕊一一雌蕊一一花瓣一一萼片B.花瓣一一萼片一一雄蕊一一雌蕊c.萼片一一花瓣一一雄荒一一雌蕊18. (3分)凤仙花的茎属于()A.匍匐茎B.直立茎C.缠绕茎19. (3分)下列物质中不是植物光合作用所需原料的是()A.二氧化碳B.氧气C.水20. (3分)在检测接线盒里电线的连接状态时,小灯泡亮了,说明这两个接线柱之间是()A.短
4、路B.断路C.通路21. (3分)家庭用的灯泡是由开关控制的,在日常生活中,人们常说“开灯”“关灯”,其科学含义是()A.开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关B.开灯和关灯都是指闭合开关C.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关22.(3分)下列连接方式最容易损坏电池的是(A.断路B.短路)C.通路23. (3分)岩石受到风化作用最终会变成()A.土壤B.腐殖质C.空气24.(3分)下列岩石最适合制作雕塑的是()A.砾岩B.砂岩C.-41XjU1j花冈:H25 .(3分)小明同学找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石,这块岩石最有可能是()A.花岗岩B.页岩C.大理岩四、发现与探索。(共30分26
5、.(10分)如图是证明植物根有什么作用的实验,请你根据实验过程回答下面的问题。实验方法:选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中,确保植物的根浸泡在试管的水中:在水面上滴些植物油,并在水面处做好标记。(1)实验时在水面滴些植物油的作用是:;(2)在水面处做好标记的作用是:;(3)几天后我们的观察结果是::(4)这个结果证明植物根的作用是:。国*足的4127(10分)学习了电单元,我们能用导线去连接一个简易电路。(1)你认为如图所示方法不能使两只小灯泡都发光的是,原因方准3(2)如果用导线把灯泡、电池和四种物品(如图)分别相连,灯泡一定不发光的是28.(10分)科学兴趣小组的同学去野外考察,收集了
6、一些土壤带回实验室进行研究。(1)用手捻一捻土壤,感觉有许多捻不碎的颗粒,这主要是土壤中的o(填“盐分”或“小石子和沙”)(2)用手触摸土壤,感觉土壤湿湿的,这说明土壤中有。(3)把盛放土壤的烧杯中放入足量的水,发现有气泡冒出来,说明土壤中有o(4)搅拌水中的土壤,静置一段时间后,发现土壤有分层的现象,分别是沙、沙砾、粉沙和黏土,请在下图中标注出来。20232023学年天津市部分区四年级(下)期末科学试卷(参考答案)一、我会填空。(每空I分,共10分)1. (2分)绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的,种子包括种皮和胚,有的内部有胚乳。【解答】植物会结出种子,种子可以长成新的植物,大多数植物
7、是利用种子繁育后代的。所以我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构,一般由种皮、胚组成,有的内部有胚乳。故答案为:种子;种子。2. (2分)植物的营养器官包括茎和叶,其中具有支撑植物以及运输水分和养分作用的是植物的茎,能吸收阳光制造养分的是植物的叶。【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用,植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水,并通过吸收阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时放出氧气,这就是绿色植物的光合作用。所以
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