多彩的呼啦圈（教案） 体育六年级下册.docx

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1、多彩的呼啦圈“钻”和“跳”的游戏教学目标1运动能力目标：掌握“钻”和“跳”的技能，发展协调、灵敏、肌肉力量、柔韧等身体素质。2 .健康行为目标：体验呼啦圈游戏的乐趣和尝试比赛的氛围，增强参与学练意识。在活动中，不断提高自身的学练质量并逐渐形成自主学练的能力与习惯，提高社会适应能力。3 .体育品德目标：培养主动克服困难，积极进取，挑战自我的体育精神；相互之间团结遵守规则、尊重他人的体育品德。教学重难点教学重点：通过“钻”、“跳”等技术动作练习发展学生的身体素质教学难点：合理控制身体重心及提高“跳”的技术能力场地器材呼啦圈32个，号码贴32个，多功能底座20个，标志盘32个，多媒体1个，标志杆4教

2、学过程导课热身一.课堂常规1体育委员整队师生问好报告人数检查服装2.宣布本课的内容教师活动1.师生问好2.提出学习要求3.让学生尝试转呼啦圈学生活动1集队要求“快、静、齐”2.向老师问好3.认真听上课要求要求：精神饱满快静齐身心准备二、准备活动呼啦圈热身操不得了1、教师讲解热身操动作和要求。2、放音乐，在音乐的伴奏下师生一起做热身操。学生活动1 .学生态度认真2.学生跟随音乐做操，动作整齐、精神面貌好、活力十足要求：动作整齐、节奏明显、活力十足各小组尝试呼啦圈的玩法1教师鼓励学生尝试呼啦圈的玩法，熟悉呼啦圈2 .通过尝试呼啦圈的玩法，调动学生的学习兴趣3 .学生积极性高4 .小组配合气氛活跃要

3、求：积极动脑、积极参与、注意安全基本部分游戏一：钻“高低”圈1 .教师出示课件A、B同学拿稳两个呼啦圈，抬离地面到不同的高度，C同学钻入。钻入过程中，身体任何部位尽量不要碰触到呼啦圈。游戏中遵守规则、注意安全。2 .教师提出问题在游戏中，怎样钻的快？3 .各小组在熟知动作要领的基础上进行合作练习，八人进行练习，保证每个组员都要钻一次,看看哪个小组配合的最好，钻的最快。4 .各小组进行比赛前两名获得奖励游戏二：跳“高低”圈教师出示课件A同学将呼啦圈抬到一定高度，B同学一侧跳入异侧跳出，拿圈的同学拿稳。师示范，由低到高，循序渐进，注意安全。1.教师讲解“钻”圈游戏规则，学生四人进行尝试练习2.教师

4、巡视指导要求：1.组织各组进行练习2.教师巡视指导3.鼓励学生大胆尝试4.灌输安全意识教师吹哨组织比赛教师活动1.教师讲解“跳”圈游戏规则，学生两人进行尝试练习2.教师巡视指导学生活动1.学生学习积极性高2.学生能够遵守规则，有秩序的进行“钻”的练习要求：积极练习，注意安全。综合游戏：争椅子游戏规则：先钻过隧道，钻隧道的过程中，不能碰到隧道，哪个同学碰到隧道，要重新扶起然后从起点重新开始比赛，只有第一个学生钻完隧道后，第二个学生才可以出发，过河移物时，要双脚起跳双脚落地。到达终点的学生依次排到标志杆后面，最后一名学生去争椅子，第一个争到者为获胜组。1创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2.

5、讲解游戏规则，指导学生注意安全。3.要求学生要遵守游戏规则，鼓励学生要勇敢，小组合作要默契。学生活动1.学生分4组进行比赛,比比哪一组完成的最快最好。2.学生听老师口令按秩序地进行游戏。3.以高涨的情绪进行比赛。组织：要求：1安静，认真听老师讲解游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。小组合作创编呼啦圈游戏教师提问、示范1.组织各组进行练习2.教师巡视指导3.鼓励学生大胆尝试4.强调安全意识结束部分放松活动1深呼吸2.利用呼啦圈进行放松练习3.学生自评，老师评价。4.小结教师活动1.教师引导学生进行愉快的放松。2.组织学生对本节课进行评价，总结本节课的收获学生活动1积极投入到放松操中，放松身心2.积极总结本节课的收获组织：自由散点要求：尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。预计练习密度80%平均心率130140次/分，强度中等